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아용 인지능력검사의 타당도 탐색.\" 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, 2019.
김현택 외(2008), 『심리학』, 학지사
이연희. \"홀랜드(Holland) 검사 유형에 따른 여중생의 헤어스타일 선호도.\" 국내석사학위논문 한성대학교 예술대학원, 20
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프로그램이 지적장애 중학생의 진로태도, 성취동기 및 가족역량에 미치는 영향」, 이화여자대학교 박사학위, 2012.
김은하, 박승희, 『개인중심계획: 발달장애인의 개별화계획 개발을 위한 적용』, 『정서·행동장애연구』3, 정서·행동장애학
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성원
2. 한미애 저(2014), 원예치료 프로그램이 지적장애아동 및 가족 관계성에 미치는 영향(가족체계이론의 적용을 중심으로), 단국대학교 대학원, p4
3. 유옥 저(2012), 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사
4. 이현경 저(2010), 임상장면에서의
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성한 가정에서 많은 갈등을 겪는다는 것을 뉴스를 통해 많이 접하였다. 이러한 일들이 전부 자아분화와 관련된 것이라는 것 알고 개선해 나가려는 노력을 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
1. 한미애(2014)원예치료 프로그램이 지적장애아동 및 가
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성과 효과성 연구. 한국가족치료학회지.
강경희(2008). 해결중심 단기상담 프로그램이 정신지체 아동의 사회성기술에 미치는 영향. 석사학위논문, 전남대학교.
신혜선(2014). 해결중심 상담 발문기법을 적용한 과학실험활동이 지적장애학생의
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성실한 개입과 아버지의 문제 행동이 개선될 수 있도록 동의 하에 적극적으로 개입해야 할 필요가 있다.
4. 참고문헌
1) 한미애. \"원예치료 프로그램이 지적장애아동 및 가족관계성에 미치는 영향.\" 국내박사학위논문 단국대학교 대학원, 2014
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지적 장애 청소년 Ⅰ. 프로그램의 필요성
A. 프로그램의 필요성
B. 프로그램 대상
C. 프로그램 대상의 문제 및 원인
Ⅱ. 프로그램 내용
A. 자아효능감 향상 프로그램
B. 자신감 향상 프로그램
C. 진로탐색 프로그램
D. 진로결정 프
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지적장애인의 특성에 맞는 자립지원프로그램을 기획·제공하여 지적장애인의 권익옹호와 자립증진을 지원하기 위해 설치되었음. 센터에서는 발달장애인 당사자에 대한 내용뿐만 아니라 그 부모의 역할수행과 관련된 내용의 서비스를 제공
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아특수교육, 학지사, 2020
김현숙 저, 장학자료에서 제시하는 개별화교육프로그램(IEP) 운영 방안에 대한 고찰, 한국유아특수교육학회, 2018
김원경 최평임 저, 특수교육 대상학생 개별화교육계획 작성과 운영의 개선방안 연구, 한국지적장애교
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프로그램이 비만 지적장애 학생의 시체변화 및 자기효능감에 미치는 영향>, 한국지적장애교육학회, 조철환, 이승민, 이나래, 김은하, 2020.
https://kiss.kstudy.com/thesis/thesis-view.asp?key=3846605
<학생 건강관리 개념과 보건교사의 직무에 관한 연구&
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