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정서적으로 알맞은 활동자극이 있어서 발달을 도울 수 있어야 한다.
따라서 간호사가 입원한 아동의 건강을 관리하는 데 도움을 주기 위해서는 환아를 간호하는 가족이 필요로 하는 간호요구를 파악하는 것이 필수적이며, 간호요구가 대상
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중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로세워보시오.
(1) 중환자
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아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오.”, “중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확
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중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오 (15점).
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중환아 간호단위의 특성(환경)
4) 중환아 간호단위의 특성(간호사)
2. 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
3. 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재
4. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형
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아기를 덮고 있는 이불을 즉시 걷어냈고 아기의 머리를 감기고 그래도 열이 내려가지 않자 탈수를 우려해 정맥수액도 공급했었다. 그리고 얼마 후 겨우 열이 내렸고 정상 체온을 유지하였다.
마지막 간호문제는 가족기능 장애였는데 3번째 아
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간호학생의 임상수행능력 측정도구 개발 연구. 연세대학교 간호학 논문집 13권 17-29.
박재경, 유경원, 박명희 (1986). 간호전문대학생의 자아개념과 임상실습 만족도와의 관계연구. 조선대병설전문대논문집 7 135-151.
전겸구 (1991). 분노척도 개발
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