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교육에 대한 내용이다. 대다수의 사람들이 통합교육을 찬성하지만 장애인 부모의 절반이상이 그에 대해 반대의 의견을 가지고 있다. 그러나 부모회 활동에서 장애 아동의 제한된 환경의 축소를 중요하게 생각하고 있다는 것을 보아 통합교육
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부모의 태도.
일반아동이 장애아동을 받아들이는 데 결정적인 역할을 하는 것은 교사이기도 하지만 부모의 태도 또한 중요하다. 부모에 대해서도 통합교육의 필요성을 인식하게 하고, 장애아동에 대한 이해를 도와야 한다. 또 장애학생과 비
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교육에서 가장 강조하고 있는 \'Full Inclusion\'의 기본 이념은 \'all meanse all\' 즉 모든 장애아동이 소외되지 않고 인간과 인간으로의 상호작용을 추구하는데 있다.
그 뜻이 좋다 하더라도 통합교육을 실시하는데 있어 아이들이 분리된 환경에서
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부모의 보육비 부담률이 낮게 나타나 공보육의 확대를 위해 노력 하는 우리나라의 방향과 비교해 볼 때 시사점이 크다(김주성, 2009).
◆ 참고자료 ◆
조복희 외(2007)「보육학개론」교육과학사
김주성(2009)「保育서비스의 質 向上을 위한 保育
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프로그램
III. 건강한 가족관계 지원을 위한 공공서비스
1. 건강가정지원센터 운영
2. 가족친화 사회환경 조성
3. 아이돌보미 사업
4. 한부모가족 지원
5. 다문화가족 생애주기별 맞춤형 서비스
6. 장애아가정 양육지원 사업
7. 가정
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장형, 24시간 보육서비스 확충
3) 장애아동 통합보육 확충 및 보육서비스 강화
2. 정부지원의 합리화
1) 민간보육시설에 대한 차등지원방안
2) 취학전 만5세아, 장애아동, 저소득층 보육무상지원확대
3) 형제아동 보육료 감면
3. 보육교사
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아동에게 감정표현을 자유롭게 하지 못하게 하고 사적인 공간에 대한 경계에 대해 교육시키지 않는다. 학대 부모는 알콜 중독을 보이는 경우가 대부분이다.
2) 장애아 가족
-장애로 인한 경제적 부담
-부모가 가지는 심리적 부담과 갈등
-장
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1. 국민의 보육욕구
2. 특수 보육시설의 확충
3. 보육의 질적수준 향상
4. 우수보육교사의 확보
5. 보육서비스의 다양화
6. 보육프로그램의 개발 보급
7. 보육정보센터의 확대 설치
8. 정부지원의 확대
Ⅵ.결론
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1. 국민의 보육욕구
2. 특수 보육시설의 확충
3. 보육의 질적수준 향상
4. 우수보육교사의 확보
5. 보육서비스의 다양화
6. 보육프로그램의 개발 보급
7. 보육정보센터의 확대 설치
8. 정부지원의 확대
Ⅵ.결론
참고문헌
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교육에 관한 법률. 2004년 1월 29일 법률 제7120호로 공포, 시행일은 공포 후 1년.
● 입법취지는 유아의 교육과 보호에 대한 공보육 체제를 마련함으로써 유아의 균형적이고 조화로운 발달을 보장하고, 보호자의 사회·경제적 활동을 지원하는데
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