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프로그램 및 교육방법의 지원, 직업평가, 부모교육 및 상담, 전문가에 의한 순회지도 등 다양한 지원활동을 할 수 있어야 할 것이다.
) 『통합교육(교사를 위한 특수교육입문)』- 편집부 지음, 학지사, 2005년
8. 장애아동 통합교육과정의 질적
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아동상담사업의 활성화가 요구된다.
여덟째, 일반 건전 아동 육성을 위하여 출산휴가의 제도적 확대와 복직의 보장, 출장휴가에 있어서 남편들의 유급휴가를 통한 산모보호, 예비부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화되어야 한다.
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프로그램이 다양화되고 있다는 점 등을 포함하고 있다.
따라서 보육서비스는 아동의 권리보장에 기본을 두고 아동중심의 교육, 보편적인 기회 제공, 부모와 사회의 공동보육, 가족 기능의 보충적 서비스에서 지지적인 서비스로의 기능 전환,
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아동 놀이활동과 장난감놀이활동
Ⅲ. 전반적발달장애(자폐성장애, 자폐)아동 놀이활동과 악기놀이활동
1. 악기놀이 활동이 행동모방 변화에 미치는 효과
2. 악기놀이 활동이 사회성 기초기능에 미치는 효과
3. 악기놀이 활동 프로그램이
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부모협동보육시설:보호자들이 조합을 결성하여 설치, 운영
⑥민간보육시설:상기 시설에 해당하지 아니하는 보육시설
(3) 저소득층과 장애아 보육료 지원
-저소득층 자녀로 보육시설을 이용하고 있는 만4세 이하 아동과 일부 방과 후 초등학생
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교육적 혜택을 얻을 뿐 아니라 사회성 발달이 촉진될 수 있다. 일반 아동들 역시 장애아동과의 상호작용 경험을 통해서 더불어 살아가는 데 필요한 태도를 자연스럽게 학습할 수 있다.
5) 보육 프로그램의 사례
나카 지자체의 엘타 주택지역에
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장으로부터 소외당하고 있다. 그 좋은 예가 미국으로서 지난 80년대의 25%의 경제적 성장에도 불구하고 4백만 명 이상의 아동들이 빈곤선 이하의 생활을 하고 있으며 폭력, 약물중독 기타 청소년 문제가 증가되고 있다.
선진국에 있어서 풍요
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장애아동보육료를 인상하여야 한다. 그리고 추가적인 재원 확보를 통해 장애아동전담교사를 확충함으로써 장애아동학부모들의 우려를 불식시켜야 한다.
2장 - 장애영유아 통합교육의 문제점 1장 - 장애영유아 통합교육의 개선방안
2장
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교육의 고찰」, I. 서론
II. 본론
1. 입양가족의 특징
2. 입양의 현황
3. 입양의 구성요건
4. 현행입양절차
5. 입양가족의 특징 및 문제
6. 국내 ․ 외 입양가족의 문제점
6. 우리나라 입양가족을 위한 가족복지 프로그램
I
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장애아동 복지의 좋은 선례가 되기 위해서는 처음 이 법이 재정된 의의를 항상 다시 세기며 올바르게 나아갈 수 있도록 노력해야 할 것이다. 비록 “장애인 등에 대한 특수교육법”이 생각만큼 잘 시행되고 있지는 않지만 장애아동 부모들의
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