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장애아동의 수를 정확히 파악하여
일반아동과의 통합 교육을 시도해야 한다.
다섯째, 유아를 위한 다양한 보육프로그램의 개발과, 부모를 위한 질적 수준의 보육서비스를 향상시키며, 지역자원을
적극적으로 활용되어야 한다.
【결 론】
향
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부모들을 위하여 사회사업가의 개입이 절대적으로 필요하다.
참고문헌
김영욱 외, 『<제4개정판>특수교육학』, 교육과학사, 2011.
김미경 외, 『자폐범주성 장애아동교육』, 형지사, 2011.
이은경, 『자폐아동을 위한 무용 교육 프로그램 모
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아동복지회
http://www.mpak.co.kr 한국입양홍보회
http://www.eastern.or.kr 동방사회복지회 재혼가족, 독신가족, 입양가족, 통크가족, 장애인가족 등 여러가족 유형 중 한 가족 유형를 선택하여 가족의 문제를 분석하고 사회복지적 해결방안.
목 차
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프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 문성옥, “서울시 통합유치원의 가족중심 진단평가와 개별화교육프로그램에 관한 장애아 부모와 교사의 인식 조사”, 세종대, 2010
- 정수영, “개별화교육을 위한 교수적 수정의 실제”, 2008
- 윤지예,
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동 보육서비스 좋아진다
- 여성가족부, 8월부터 「장애아 보육도우미」270여명 현장 배치
장애아동 9인 이상의 보육시설 ‘장애아 보육도우미’ 배치
장애아 부모의 원활한 경제활동 지원과 보육교사의 업무부담 경감으로
장애아 보육서비
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장애부모 혹은 형제의 보호부담 관련 서비스를 비롯해 일반 가정에서 일상생활 관련 욕구를 해결해 주는 재가서비스 등을 포함한다.
8) 시설서비스
시설서비스로는 경증이나 중증 장애인을 위한 통원시설과 중증장애인을 위한 생활보호시설
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장구 및 일상생활용구 무료보금 및 임대 등
Ⅱ. 교육정책
1. 일반학급에서의 특수교육
교과 담당교사와의 팀티칭(team teaching)을 통하여 장애아동들의 교육을 지원
2. 전일제 특수학급에서의 특수교육
일반 초등학교와 중학교에 설치된 특수학
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장애를 갖은 사람들을 위해 점자와 테이프에 녹음된 인쇄물, 이야기책과 점자 도서관 등의 서비스를 받기 힘든 형편이다. 그리고 공공도서관은 청각장애인을 위해 문화적이고 새로운 프로그램을 수화비디오로 공급해야 하고 매일 TV 뉴스를
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교육과정을 제공한다. 3-5세 연령별 누리과정은 만 3-5세를 대상으로 하는 어린이집 표준보육과정과 유치원 교육과정을 통합한 공통과정이다.
3) 장애아 보육, 교육비지원
만12세 이하의 장애아동에게 보육, 교육비지원은 가구의 소득·재산 수
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교육 체제, 지원 서비스의 부족, 엄격한 지도 방법, 의료 중심의 사정, 부모 참여율 저조 및 명확한 국가 정핵의 부족 등을 들고 있으며, 김종락은 정신지체 특수학급 아동의 통합교육에 대한 실태 조사 연구에서 장애아의 독특한 교육적 욕구
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