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사회복지행정의 문제점과 개선방안
1. 우리나라의 사회복지행정조직 현황
2. 우리나라 사회복지행정의 문제점
3. 우리나라 사회복지행정의 개선방안과 발전방향
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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현황 분석 보고서 1. 지역의 전반적인 특성
1) 인구수, 관할 지역 면적
2) 자원 현황 물리적 환경
3) 정신과 관련 특징
2. 실습기관 특징
1) 물리적 환경
2) 인적 및 사회적 환경
3) 지역사회 정신건강복지센터/중독관리통합지원센터의 사
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운영
2. 개별화 교육 강화
3. 부모교육 강화
4. 장애아동 통합교육을 위한 교육의 재구조화
Ⅴ. 특수교육의 지원체제 개혁
1. 특수학급 운영 지원 강화
2. 일반장학협의 및 지원체제 강화
3. 지역교육청 특수교육 지원 센터 시범운영
4. 통
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방안”. 『노인복지연구』. 제 6호.
한국노인복지학회.
김동배(1999). 『노인 자원봉사활동을 통한 사회통합 프로그램 개발』. 집문당.
김미숙김유경김성희(1998). 『자원봉사센터의 현황과 효율적 운영방안』.
한국보건사회연구원.
김범수 외(
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위치
6. 직원 수
7. 이용?수용실태
8. 자원봉사자?후원자
9. 대상자별 시설유형
10. 대상자별 설립?위탁운영시기
11. 대상자별 지역분포
12. 이용?수용시설별 설립?위탁운영시기
Ⅵ. 향후 불교사회복지(불교복지)의 개선방안
Ⅶ. 결론
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아동복지법에 자립지원체계조항들을 명시하여 재개정하여야 한다.
법체계와 재정확보가 체계적이고 전문적인(효율적인) 자립지원정책이 될 수 있을 것이다.
사회통합프로그램은 매우 중요하며 시설존재의의와 관계가 있다.
참고문헌
김
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지역의 결식아동지원 전달체계
1) 공공 전달체계
2) 민간 전달체계
3. 조사 결과
1) 부천시 결식아동지원사업 관련조직의 운영 현황
2) 부천시 결식아동지원사업 관련조직간 서비스 연계정도
Ⅳ. 대안: 지역사회 기반의 통합적 동반관계 모형
1
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통합교육의 학습지원
1. 교육과정 구성을 위한 지원
2. 교수전략을 위한 지원
1) 교육자료의 수정
2) 교수-학습 형태
3) 학습평가 방법의 수정
Ⅴ. 장애인통합교육의 운영
1. 특수학급 교육과정 편성?운영
1) 특수학급 교육과정 편성?운영
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아동복지
2. 현대 한국사회에서 아동복지 사업이 지니는 의의를 아동 환경의 변화를 중심으로
1) 기초생활 및 긴급지원가구 아동보호
2) 결식아동 급식지원
3) 저소득층 방과 후 나홀로 아동보호
4) 지역아동센터사업
5) 디딤씨앗통장(CDA)
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운영하거나 위탁하는 곳이 없다)
⑩ 공동생활가정 : 보호를 필요로 하는 아동에게 가정과 같은 주거여건과 보호를 제공하는 것을 목적으로하는시설(그룹홈-10~12명정도/생활지도사 2명/경비가 많이들어 보급어려움)
⑪ 지역아동센터 : 지역사
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