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특수교육 담당 장학관(사)을 점차적으로 특수교육전공자로 배치 확대하며, 특수교육대상학생의 선정· 배치 및 특수교육 운영 방향 설정 등을 위하여 시·도 특수교육운영위원회, 시·군·구 특수교육운영위원회 설치 및 운영을 활성화하도록
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특수아동교육 학지사
김병화 저 : 통합교육을 위한 특수학급의 재구조화 논문
서화자 저 : 장애인 가족 원조론 홍익재
남상만 외 : 장애인복지개론 홍익재
신재명 저 : 사회복지학총론 청목출판사
정재권 외 : 장애인복지론 양서원
이건희 저
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종합계획을 1~2차에 걸쳐 5개년 단위로 실시해오고 있는 중에 있다. 제1차 종합계획은 특수교육기관의 증대, 유치원과정 특수학교 증대 등을 통한 장애아동의 교육기회 확대를 가져왔고 통합교육 실시의 기반을 구축한 것으로 나타났다.
제2차
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교육과정을 개정하며 전문가의 해외 연수의 기회를 확대해야 할 것이다. 그리고 장애인 스스로 재활할 수 의지를 가질 수 있도록 장애인 기능경기대회, 장애인의 날 행사, 전국장애인 체육대회의 개최 등을 통하여 다각적인 지원과 인식의 개
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교육과정을 개정하고 연수기회를 확대하고 관련연구소의 설립과 연구비의 지원 등이 필요하다.
(9) 전달체계의 개선
장애인 복지 관련부처간의 협조와 조정이 이루어지고 장애인 복지정책의 수정, 보완, 건의가 적절하게 이루어지도록 전달
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