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2. 국내입양가정의 지원내용
1) 제도적지원
2) 경제적지원
3) 자치단체별 사업내용
Ⅲ 실천
1. 입양가족의 특성
2. 입양가족의 문제
3. 입양가족을 위한 가족복지 프로그램
4. 입양가족을 위한 개선방안
Ⅳ 결론
Ⅴ 연구 후 느낀점
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가족과 지역사회지지체계를 결여하고 있음
*부모는 아동기나 성인기에 희생양의 경험을 지님
*부모는 부모역할기술이 부족하고, 효과적인 대처를 위한 역할모델이 부재함
*다양한 아동학대, 성학대나 근친상간의 관련성이 높음
알코올 중독
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한 지역사회 환경
*빈곤, homeless, 불안정한 주거의 문제
*부모는 확대가족과 지역사회지지체계를 결여하고 있음
*부모는 아동기나 성인기에 희생양의 경험을 지님
*부모는 부모역할기술이 부족하고, 효과적인 대처를 위한 역할모델이 부재함
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가족복지학, 학지사
부모역할훈련, 토머스 고든
유안진, 김연진(2003) 부모교육, 동문사
이숙(외)(2000) 훈련중심 부모교육, 학지사
적극적 부모역할 훈련 프로그램이 어머니의 양육효능감과 양육스트레스에 미치는 영향, 아동교육 제18권 제3호,
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가족의 기능을 강화시키는 대안으로 부모교육 프로그램을 마련하여 학대가능성이 아동의 특성에 있는 경우에는 부모자식간의 애착증진교육, 부모의 대처능력 부족과 정서결함인 경우에는 부모역할에 대한 교육, 아동발달에 대한 부모의 기
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부모가족을 결손가족으로 보는 학교나 이웃, 지역사회 등의 인식이 크게 개선되어야만 한부모 및 아동의 적응이 원활해질 수 있을 것이므로 한부모가족에 대한 편견을 개선하고 다양한 가족 형태에 대한 이해를 위한 교육, 홍보 등 적극적 노
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가족의 갈등 감소 프로그램 개발: 청소년 자녀와 어머
니 관계를 중심으로. 한남대학교 학제신학대학원 석사학위논문.
김미옥 (2016). 과도한 교육열로 인한 중년기 부모역할 스트레스에 대한 연구.
연세대학교 박사학위논문. 가족교육론
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공저(2011), 정신건강론, 창지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사 1. 서론
2. 영아기 발달 특성
3. 유아기 발달 특성
4. 영아기 및 유아기 발달의 중요성
5. 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
6. 결론
7. 참고 자료
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이해, 반영적 경청과 ‘나-전달법’의 활용, 욕구갈등 대처, 가치관 대립갈등 해소 이다.
이러한 교육을 통한 부모역할을 습득하는 것 또한 자녀양육에 있어 좋은 방법이 될 것이다.
<참고자료>
한울아동가족상담센터
정옥분`정순화 공저
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부모됨의 개인적 동기
1) 자아확장
2) 성인으로서의 지위획득
3) 가족의 결속
4) 노후의 생활보장
5) 행복과 애정
II. 부모역할의 특성
III. 부모기의 단계
1. 전이기
2. 양육기
3. 훈육기
4. 사회소개기
5. 독립기
6. 진수기
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