아동상담에서 다룰 수 있는 문제들 중 부모와 관련된 문제들을 3가지 정리.

소개글

아동상담에서 다룰 수 있는 문제들 중 부모와 관련된 문제들을 3가지 정리.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.가족문제와 아동의 이해
1-1) 가족생활주기와 아동발달
1-2) 아동의 탄력성


2.가족문제별 아동상담
2-1) 가족성원의 죽음과 아동상담
2-2) 폭력가정의 아동과 아동상담
2-3) 이혼 및 재혼 가정의 아동과 아동상담
2-4) 알코올중독 가정의 아동과 아동상담


3.가족문제관련 아동상담의 과제
3-1) 아동과 가족에 대한 접근에서의 신중한 고려
3-2) 강점관점 및 탄력성의 활용
3-3) 윤리적 고려에 대한 강조
3-4) 아동상담서비스의 전달체계 및 인력의 강화
-참고문헌

본문내용

한 지역사회 환경
*빈곤, homeless, 불안정한 주거의 문제
*부모는 확대가족과 지역사회지지체계를 결여하고 있음
*부모는 아동기나 성인기에 희생양의 경험을 지님
*부모는 부모역할기술이 부족하고, 효과적인 대처를 위한 역할모델이 부재함
*다양한 아동학대, 성학대나 근친상간의 관련성이 높음
알코올 중독 가정의 역기능적 특성
정서적으로 문제가 있는 가족에게 관심이 집중됨
② 감정표현을 제한함
③ 명백한 문제가 있어도 공개적인 대화를 회피함
아동들에게 파괴적인 역할을 하도록 함(희생양,영웅,대리 배우자,말 없는 아이)
아동의 성장 발달에 필요한 적절한 양육 제공 못함
외부세계와의 단절
사회복지사는 알코올 중독 가정의 아동 상담 시, 이들이 위험요인의 영향을 받는 위 기적 상황에 있음을 주목하면서 동시에 아동이 역경 속에서 성공적으로 적응하는 탄 력성을 개발할 수 있도록 촉진해야 함.
(2)알코올중독 가정의 아동에 대한 상담
사정 : 위험요인으로서 알코올중독문제가 세대를 걸쳐 전승된다는 점에 유념하여 두 세대 이전부터 중독문제를 사정해야함. 아동이 수행하는 역기능적인 역 할을 탐색해야 함. 보호요인으로서 사회적 관계망의 기능을 사정하여야 함.
② 개입 : 비슷한 경험을 공유하고 있는 아동들의 지지집단을 통해 공감과 문제의 일 반화를 획득하도록 개별상담 보다 집단상담을 실시함. 알코올중독에 관한 교육이 필수적으로 포함되어야 함. 영상물책역할극합리적인 정서 및 행동 치료게스탈트 활동자기주장훈련이완요법 등을 통한 상담
<아동 집단 상담>
1.정의
전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 동료들과의 역동적인 상호교류를 통해 각자의 감 정, 태도 생각 및 행동양식 등을 탐색 및 이해하고 이를 보다 성숙된 수준으로 향상시 키는 과정 (이장호김정희,1992:4)
적은 수의 정상인들이 한두 사람 전문가의 지도하에 집단 혹은 상호관계성의 역학을 토대로 하여 믿음직하고 수용적인 분위기 속에서 개인의 태도와 행동의 변화 혹은 한층 높은 수준의 개인의 성장발달 및 인간 관계발달의 능력을 촉진시키려는 의도에서 이루 어지는 하나의 역동적 대인관계 과정 (이형득, 1992:19)
역동적상호작용적 과정으로 허용, 현실에의 적응, 정화, 상호신뢰, 보살핌, 이해, 수용, 그리고 지지 등과 같은 치료적 기능을 포함하는 의식적 사고와 행동에 초점을 둔 다. (Gazda,Duncan,& Meadows, 1967:306)
2.집단상담을 하는 이유
효율성 - 공통의 목적을 가진 여러 내담자가 집단을 구성 할 경우 사회복지사나 상 담사 입장에서는 시간과 노력이 절약됨
` 공통성의 경험 - 개개인의 서로 비슷한 생각들과 느낌을 공유함으로써 자기 혼자만 이 아님을 발견
다양한 자원과 관점 - 다양한 정보 공유, 문제 해결, 개인적 가치의 경험, 감정을 제공
소속감 - 집단원들은 서로를 동일시하면서 하나의 일체감을 형성함
기술연습 - 집단은 연습을 위한 안전한 공간을 제공
피드백 - 집단은 집단원에게 피드백을 받을 수 있는 기회를 제공받음
다양한 학습 - 동료들이 어떻게 그들의 문제를 해결하는가를 관찰함으로써 많은 것을 배움
실생활 접근 - 집단은 사회를 반영하므로 실제적인 상황에 더 가까움
계약 - 특정 관심사 상담을 위한 계약에 대한 동기는 개인보다 집단일 경우 더욱 강해짐
3.가족문제관련 아동상담의 과제
1) 아동과 가족에 대한 접근에서의 신중한 고려
- 개인접근(아동중심적)
*아동과 상담자의 관계를 중시
*성장중심적, 치유적 이므로 과거의 다른 관계들의 영향보다 중요하다고 여김.
*부모와의 접촉을 최소화하고 확인된 아동 클라이언트의 치료에 초점.
*정체성 문제,학교 적응, 신체 및 학습장애와 같은 실제적 어려움에 처한 아동을 위함
- 가족단위접근 (가족체계적)
*아동을 '증상을 가진 자'로 규정아동의 실제 문제 간과 위험성 내포, 개인으로서 아 동의 욕구 무시될 가능성(성인중심적,아동권리 무시)
*아동의 역기능이 부모의 갈등에 반응하는 증상일 경우에는 적절
- 통합적 접근
*아동 및 부모의 배제가 초래되지 않도록 아동의 욕구와 가족의 상황에 초점
*사정단계에서 아동의 안전에 우선권 부여
*아동의 정서적 연결, 가족의 욕구 및 강점을 사정하여 가족지원과 아동서비스를 포괄 적으로 제공
2) 강점관점 및 탄력성의 활용
- 강점관점 : 가족문제, 장애, 결손 아동에게 어떻게 영향을 미쳤는가를 분석 클라 이언트 상황에서 잠재적인 힘의 근원을 찾아 부각시키는 것
- 탄력성 : 역경 속에서도 성공적으로 적응하는 개인의 특성
3) 윤리적 고려에 대한 강조
- 문제 자체에 치중하다보면 아동의 욕구를 소홀히 할 가능성 있음
- 사회복지사는 아동과 부모의 분리 또는 유지 사이에서 아동 최대 이익을 위한 최적 의 맞춤형 선택 갈등을 해야 함
- 클라이언트가 법이나 기관의 규정이 정한 수혜자격을 가지지 못할 때 윤리적 갈등 야기
- 사회복지사의 지식과 기술 부족으로 인한 다양한 문제에의 무차별적 접근이 난무하 면 윤리적 딜레마 봉착
- 수퍼비전 제도와 윤리심사위원회 제도는 아동상담에서 경험하는 윤리적 딜레마에 대 한 효과적 대안임.
4)아동상담서비스의 전달체계 및 인력의 강화
- 우리나라 아동상담소의 문제점
*시설의 지역별 불균형한 배치
*취약한 기능
*전문인력의 부족
*아동 문제별 표준화된 프로그램 부재
- 해결 방안
*아동상담소의 전국적인 수적 확대 와 균형적 배치 필요
*보호아동 선별 및 배치, 자원 연계, 다양한 상담 및 치료 제공 필요
*상담소에 전임 직원 배치, 직원의 요건 및 처우 강화
*아동 문제별 표준화된 프로그램 및 매뉴얼 개발
*사회복자관과의 연계
<충북 청주 지역 아동상담연구소>
청주 아동가족 상담 연구소
청주아동가족상담소 (생활상담 및 아동상담)
전화번호 : 043-292-5660
주소 : 충청북도 청주시 흥덕구 수곡1동 96-6
이용시간 : 평일 08:30~19:00 토요일, 일요일 휴무.
<참고문헌>
김순혜 외 1명, 현대 아동상담, 학지사, 2004
김춘경, 아동상담 이론과 실제, 학지사, 2010
윤혜미 외 2명, 아동복지론, 청목출판사, 2011

키워드

아동상담에서 다룰 수 있는 문제들 중 부모와 관련된 ,   가족문제와 아동의 이해,   가족문제별 아동상담