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영유아를 보육하는 기관(영유아보육법 제2조 제3호)
・영유아 : 6세 미만의 취학 전 아동
・보육 : 영유아를 건강하고 안전하게 보호・양육하고 영유아의 발달 특성에 맞는 교육을 제공하는 어린이집 및 가정양육 지
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예방하는 대표적인 방법이다. 연구에 따르면, 영유아기 가정 내 사고의 70% 이상이 가구나 가전제품에서 발생하는 것으로 나타났다. 따라서 부모는 안전이 확보된 집을 만들기 위해 안전 수칙을 생활화해야 한다. 또한, 정기적인 안전교육과
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교육과정의 편성운영 및 유치원의 시설설비관리.hwp
2. 보육기관 평가방법.hwp
3. 보육시설 평가인증제도.hwp
4. 실내 기본 시설.hwp
5. 영유아 교육과정 편성운영 및 교수 학습방법.hwp
6. 영유아평가.hwp
7. 유아 교육 기관 시설의 위치 및 건물의
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5. 영유아 교육과정 편성운영 및 교수 학습방법.hwp
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7. 유아 교육 기관 시설의 위치 및 건물의
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교육: 놀이기구, 화재, 안전사고 예방 등 안전 수칙을 교육
- 안전한 놀이와 생활 습관 교육: 안전한 놀이 방법, 안전한 행동 습관 등 교육
- 안전사고 예방 교육: 안전사고의 종류, 발생원인, 예방 방법 등 교육
유아교육기관은 영유아의 안전을
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와 영유아의 관계를 같은 인간으로서 수평적으로 보는 것이 아니라 가르치고 가르침을 당하는 수직적인 관계로 보는 것에 기인하다고 볼 수 있다.
어린이집에서의 아동학대와 방임의 원인은 아동관련 요인, 유아교육기관 관련 요인, 교사관
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영환(1997). "Internet을 활용한 개별화 수업용 멀티미디어의 개발과 그 효과: peer
tutoring 방식을 중심으로," 교육방송연구, 서울: 한국교육방송연구회.
이인숙(1996). "인터넷 해외교육자료 가공을 위한 전략: 에듀넷 해외교육자료 개발 사례,"
교육
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영수(1997). "열린교육체제의 지원을 위한 방송교육매체의 활용방안," 교육방송연구. 서울:
한국교육방송연구회.
김회수(1995). 멀티미디어 설계와 개발. 서울: 교육과학사.
변영계, 김영환(1997). "Internet을 활용한 개별화 수업용 멀티미디어의 개
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우리가 지향해야 할 목표임이다. 서론
1. 영유아교육기관의 물리적 환경의 중요성
2. 안전관리의 필요성
본론
1. 영유아의 안전을 위한 물리적 환경 설정
2. 실내시설의 안전수칙
3. 안전사고 예방을 위한 교육 및 훈련
결론
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안전사고 예방 교육은 영유아기에 발생하기 쉬운 사고 유형 및 대처 방법을 숙지하고 위험으로부터 스스로를 보호하며 건강한 생활습관을 형성하도록 하는 데 그 목적이 있다. 1. 영유아 안전교육의 목적
2. 영유아 안전을 위한 교육기관
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