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법
⑤ 희망열거법
⑥ 색다른 용도법(Unusual Uses)
⑦ 육색 사고 모자 기법
⑧ 강제 결합법
⑨ 형태 분석법
⑩ 체크리스트 법
2. 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법
1) 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법
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김민주, \"영유아기 가정 내 안전사고 실태와 예방 방안\", 한국교육학회, 2019. 1. 서론
2. 영유아 안전사고의 유형과 사고 원인
2.1. 넘어짐 사고
2.2. 떨어짐 사고
2.3. 미끄러짐 사고
3. 영유아 안전사고 예방 방법
4. 결론
5. 참고문헌
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, 그 밖의 다른 작은 물체들이 영아의 손에 닿지 않도록 한다.
* 마루에 작은 물체를 놓아두지 않는다.
* 다 쓴 물건은 바로 버리고, 보관 시에는 영아의 손이 닿지 않는 안전한 곳에 보 관한다. 가정에서 발생하는 안전사고와 예방대책
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교육과 부모참여, 가족 상담의제한적인 가족지원 프로그램의 개념과 범위에 대한 인식에서 탈피하는 변화가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 첫째, 이런 특징과 요청사항들이 왜 나타나게 되었는지 원인을 서술하고, 둘째, 영유아교
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아동복지법 시기
(3) 유아교육 진흥법시기
(4) 영유아 보육법 시기
(5) 개정 영유아 보육법시기
4) 보육의 여러 사업 형태
(1) 국공립 보육
(2) 민간보육
(3) 직장보육
5) 외국의 사례와 비교
(1) 일본의 보
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법에 의하여 설치된 보육시설로 본다.-제5조
5. 시설 및 종사자에 대한 경과조치
이 법 시행당시 아동복지법에 의한 탁아시설, 남녀고용평등법에 의한 사업장육아시설 및 시범탁아소와 유아교육진흥법에 의한 새마을유아원 등이 부칙 제2조
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교육, 창지사
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2012) 아동발달의 이해, 학지사
이경화(2001) 아동발달과 상담, 학문사
정옥분(2004) 전생애발달의 이론, 학지사
이근홍(2006) 인간행동과 사회환경, 공동체
이동영, 영유아발달과 심리학, 충남
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영
4, 누리과정의 제정배경
5. 누리과정 내용구성
2. 레지오에밀리아 프로그램과 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육내용 및 방법,
교사의 역할, 특징들을 자세히 비교 설명하시오.
1, 레지오에밀리아 프로그램
1) 레
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영유아 보육론>. 양서원.
이재면. <아동 발달>. 문음사.
정옥분. <아동발달의 이해>. 문음사. 1. 영아기의 발달특성
(1) 신체비율의 변화
(2) 신체크기의 변화
(3) 골격의 성장
(4) 근육과 지방의 변화
(5) 두뇌와 신경계
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영향을 주므로 긍정적인 자아개념과 자아존중감을 갖도록 도와주어야 함을 시사해 준다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
2. 이경희(2017), 유아발달, 교육아카데미
3. 현정환(2016), 영유아 발달, 창지사
4. 이영 외
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