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교육학연구, 2018.
박성희, “비고츠키 이론의 교육적 적용: 근접발달영역과 비계설정”, 아동발달연구, 2020.
이민정, “영유아기의 인지발달과 교육: 피아제와 비고츠키의 관점”, 유아교육연구, 2019. "
목차
1. 서론
2. 피아제의 인지발달
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유아MBPA치료교육의 기대 효과
5 . 발달이론과 MBPA치료법
① 인지적 발달
② 정서적 발달
③ 사회성적 발달
④ 언어적 발달
⑤ 신체 조절 능력 발달
6 . 신체활동과 두뇌발달과의 관계 해석
7 . MBPA치료의 이해
8 . 관련 사례
Ⅲ . 결론
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영유아의 발달 수준을 파악함으로써 영유아의 흥미와 발달에 적합한 교육을 할 수 있다. 따라서 교사는 수업을 계획하기 전에 영유아의 발달 수준을 정확히 평가하고, 수업을 진행하는 중에도 영유아들을 관찰하여 자신의 교수법이 적절한지
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와 조절작용을 통해 지식을 확장하고 스스로 구성
한다는 교수원리와 교수자의 역할보다 학습자의 역할이 강조되는 교수법 셋째, 준
비된 놀이환경은 유아가 스스로 능동적 탐색과 지식을 구성할 수 있도록 유아의
흥미를 자극하는 흥미영역
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안전하게 바꾸기 위해 정비하거나 지속적으로 점검할 내용이 무엇인지 각각 기술하시오.
2) 동화를 활용한 활동, 요리활동, 미각활동 중 하나를 선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오(1개).
- 목 차 -
1. 가정 내 영유아 안전
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교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2013.11.25
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2013.03.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
2. 영유아기 자녀를 둔 부모를 대상으로 시행하는 부모교육의 전반적 내용
가. 부모교육의
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2) 보육정책 후기 태동기(1982년-1991년)
3) 보육정책 준비기 (1991년-1994년)
4) 보육정책의 전기 전개기 (1995년-1997년)
5) 보육정책 후기 전개기 (1998년-2000년)
6) 보육정책의 발전기(2001-현재)
5. 유아보육․보육기관 비교
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교육을 할 수 있도록 노력할 수 있다.
참고문헌
특수교육학개론. 방송통신대학교 강의자료 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점)
2. 자폐성
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유아교육과정, 교문사
신화식(2004), 영유아교육 프로그램, 교문사
강혜정 (1997) 레지오 에밀리아 접근법에서의 기록의 효과에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문
김은희 (1997) 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 창지사
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아동이 건강하고 정서적으로 안정된 생활을 할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아의 보육이나 발달과 관련된 관심 있는 사회적 이슈 3가지 및 문제점과 문제해결 방법에 대해 살펴보았다. 영유아보육의 기회확대와
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