|
아동 비율, 교사의 안전 의식 부족과 안전교육의 미비 등으로 인 한 관리와 감독 소홀과 같은 외적 환경요인으로 설명할 수 있다.
2) 영. 유아를 위한 안전지도
안전사고가 발생할 경우를 대비하여 사고 발생 시 처리절차를 사전에 부모에게
|
|
|
유아교육학회나 한국아동학회, 한국가정학회, 영유아보육학회 등과 같은 학회를 통해서도 좋은 정보를 얻을 수 있다. 이런 학회는 최근에 통과된 아동교육에 영향을 주는 관계법이나 유치원이나 보육시설의 인가기준, 교직원 자격요건 등에
|
|
|
영유아 보육사업은 법령상 그 주체, 대상, 방법 및 재원에 있어서 치료적이고 선택적인 사보육적 성격이 매우 강하다. 그러나 정부와 민간은 인력난과 사회 참여 등으로 공보육에 관심이 대단히 많다. 그리하여 정부의 장기발전 방향이나 3개
|
|
|
기관에 인계할 수 있어야 하겠다.
2. 참고자료
영유아 안전교육 (개정 누리과정과 안전교육 표준안에 기반한) 이현정, 김신옥 저 | 지식공동체 | 2020.02.20
영유아 안전교육 이기숙(대학교수), 장영희 외 2명 저 | 양서원 | 2014.08.28. 1. 영유아의
|
|
|
안전교육 활동의 평가
안전교육활동의 평가는 활동계획, 활동방법, 활동실행 측면을 중심으로 평가할 수 있다.
①활동계획 측면
-영유아의 경험 및 일상생활과 관련된 내용으로 계획하였는가?
-연령별로 자주 발생하는 안전사고 유형 및 영유
|
|
|
영양, 건강, 안전 및 종사자의 질 등을 들 수 있으나 다른 무엇보다도 중요한 것은 보육시설 종사자 요인이라고 할 수 있다. 즉, 영유아를 보호교육하면서 가장 직접적이고 즉각적인 영향을 미치는 종사자들이 올바른 자세와 태도로 적절한 역
|
|
|
영역은 건강한 생활, 안전한 생활, 바른생활의 내용범주로 구성된다.
참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정
|
|
|
법적기반과 행정적 재정적 제도 실천
① 출산휴가제도
② 육아휴직제도
③ 보육제도
④ 보육기관
⑤ 보육시설
(2) 맞벌이 가정에서의 아동을 위한 전문종사자
(3) 맞벌이가정의 아동을 위한 복지프로그램과 내용
① 아동보호와 교육
②
|
|
|
(1) 보육서비스의 질적 구성 요인
(2) 보육의 질적 수준과 아동발달과의 관계
2) 보육시설 평가인증제도
3. 보육시설 평가인증제도의 경과
4. 보육시설 평가인증제도의 특징
1) 평가인증제도의 특징
2) 운영체계 및 평가인증지표의 특징
|
|
|
.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 채혜선, 임미혜 저 | 양서원 | 2011.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 사례
2. 영유아 교육기관에서 실행할 수 있는 폭력예방 및 신변보호와 관련된 교육계획안을 두 가지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
메뉴펼치기
