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아동의 의미
Ⅴ. 빈곤아동의 규모와 실태
1. 규모
2. 실태
Ⅵ. 빈곤아동의 문제점
1. 신체적 건강
2. 인지능력
3. 학업성취
4. 심리사회적 문제
5. 기타 문제
Ⅶ. 빈곤아동의 방치 사례
Ⅷ. 향후 빈곤아동의 지원 방향
1. 교육 지원
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교육 진흥법 정의
2. 미국의 국립 정신건강 및 특수교육협회의 정의
Ⅲ. 정서장애의 원인
1. 생물학적 원인
2. 가족 관련 원인
3. 사회?문화적 원인
4. 학교 원인
Ⅳ. 정서장애의 특성
1. 정서장애 아동의 지능
2. 적응 행동 특성
3. 학
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사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경
I. 정신분석학적 모델
II. 신체
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영아기 인지 및 감각 발달 지원 방법
1. 감각 자극의 중요성과 적용 사례
2. 영아기의 인지 능력 발달을 위한 접근법
Ⅳ. 영아기 정서적 안정과 사회성 발달 촉진
1. 정서적 발달의 기초와 부모의 역할
2. 사회적 상호작용을 위한 교육
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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발달을 위한 영유아보육기관
4) 장애아동에게 정상적인 접촉기회 제공
5) 가정환경에 대한 치료도구
3. 영아기 보육과 교육의 중요성과 역할
1) 중요성
(1) 신체발달 및 건강 측면
(2) 인지언어발달 측면
(3) 사회정서 발달 측
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아동기에 펼쳐지는 건강한 발달과 정신건강 유지가 미래의 성인 사회의 건강한 인적 자원으로 성장하는 원동력이 된다. 이를 위해 정부, 교육기관, 가정이 모두 책임감을 갖고 협력하며, 선제적이고 지속적인 지원 정책을 펼쳐야 한다. 아울
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건강 모형개발 연구. 정신건강과 사회복지, 8, 536.
소숙영, 손정락. (2013). 긍정 심리치료가 발달 장애 아동 어머니의 우울, 부모 효능감 및 양육 스트레스에 미치는 효과. 스트레스硏究, 21(2), 91100. 정신건강과 정신장애
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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아동
4) 근로 아동, 청소년
Ⅳ. 빈곤아동(빈곤아동문제)의 특징
1. 학습적인 측면
2. 사회?심리적 측면
3. 행동적인 측면
Ⅴ. 빈곤아동(빈곤아동문제)의 교육 현황
1. 미취학 어린이
1) 미취학 아동의 사유
2) 초등학교 교육을 포기한 교
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