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건강한 생활을 위하여 힘쓰고자 한다. Ⅰ. 기관현황
Ⅱ. 사업계획
1. 사업명 : 아동청소년 성폭력 피해자들을 위한 '사랑의 캠프'
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예
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교육대학원, 2012.
3. 조명화, 유치원 교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대학원, 2010.
4. 임미혜, 이혜원 외 1명 저, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008.
5. 김일옥, 김경애 외 3명 저, 아동건강교육,
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아동의 건강교육은 유아교육기관과 가정이 긴밀하게 연계되어야 한다. 가정에서 합의하는 위생, 건강, 영양의 규칙들과 가정이 제공하는 인적 물적 환경은영유아를 이해하기 위한 자료가 된다. 또 건강 교육 프로그램에 있어서 아동
이 속한
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아동기 행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 서론
본론
1, 정신보건서비스를 위한 각 기관의 주요기능과 프로그램
2, 사회복귀시설의 정신보건서
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아동마음건강 역량강화 프로그램을 진행하고 있다.
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 조사자(학생)의 평가
아이들 교육과 돌봄에 있어 센터 자체적으로 제공할 수 있는 부분이 한정되어 있을텐데 주변의 다양한 기관과의 연계를 통해
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건강과 질병
3) 성적 변화
4) 성기능
5. 심리적 발달
1) 인지능력의 변화
2) 심리적 위기 (생산성 vs 침체, Erikson)
6. 사회적 발달
1) 안정된 가족생활 환경 조성
2) 자녀교육 및 훈육
3) 직업적 성취와 직업전환
4) 여가활
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프로그램의 효과. 한국가족관계학회지.
박애선(1993). 여성주의 상담과 여성주의 정체성 발달에 관한 일 연구. 학생생활상담. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성정책의 실태
2. 여성복지 관련 신문기사
1) 여성의 성폭력 문제에 대한 사례
2)
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교육
3) 화재 발생시 대처 방법
2. 화재 안전교육의 전반적인 이해
1) 화재 안전교육의 개념 및 필요성
2) 화재 안전사고의 실태
3) 화재 안전사고의 유형 및 발화요인
3. 화재사고와 안전교육
1) 화재 예방교육 프로그램(LNTB: Learn Not to Burn
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건강증진을 위한 역할
4. 영유아 건강 증진을 위한 교사의 역할
1) 따뜻하고 수용적이며 안정적인 환경 유지
2) 건강관찰 및 건강진단을 계획하는 역할
3) 건강교육자의 역할
4) 아동의 건강과 안전을 지켜주는 역할
5. 나의 의
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교육을 통해 지식이나 태도는 단순한 지시나 감독에 의한 것보다 영구적인 효과를 갖게 될 것이다. 이에 유아의 모든 생활습관이나 태도가 안전하고 건강하게 형성되도록 하는 것은 매우 중요한 일이다.
교사는 아동 안전에 있어서 역할모델,
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