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시간에는 집에 큰 불이 났을 때 어떻게 해야 하는지 알아보도록 해요.
※대처 놀이 활동을 한다.
※오늘 배운 것을 생각하여 이야기해 본다.
건강16/
위험한 상황을 알고 대처하기
(공)
(Ⅱ)
표현5/
노래부르기
(Ⅰ)(공)
2
★세숫대야, 찬물
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도입
전개
마무리
평가 및 유의사항
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안전 능력 향상을 위한 교육 과정 모색”, 유아교육학회집, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실예를 통한 영유아 안전교육의 다양한 방법(설명 및 시연, 모델링, 역할극 등)
1) 설명 및 시연
2) 토의
3) 역할극
4) 모델링
2. 아동에게 가장 적
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건강교육”, 동문사, 2008
- 서문희, “부모안전교육자료개발”, 한국보건사회연구원, 2004
- 홍명희외, “유아안전을 위한 부모교육의 경험 및 부모의 인식도”, 한국생활과학학회지, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동을 위한 부모의 안전교육
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건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 교통안전
1) 교통사고
2) 교통신호
3) 안전표시
2. 화재
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