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학령기 아동 영양 프로그램
학령기 아동의 이해
학령기아동의 특징
• 학령기아동이란?
- 만 6세에서 12세까지의 초등학교 아동을 뜻하는 경우가 많음
- 대개 6세부터 사춘기 변화가 시작될 때까지를 아동기라 하며 아동기가 끝
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때문에 신생아의 질병에 대한 면역성을 제공하고, 태변이 잘 나오도록 장을 튼튼하게 해주며 분유에 비해 알레르기 반응이 적다.
- 세계보건기구（WHO）와 유엔아동기금（UNICEF）은 최소한 두 돌까지 먹일 것을 권장하고 있다.
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쑥이나 나물 참 싫죠?~
유아-네.
교사-그래서 선생님이 우리 어린이들이 좋아하도록 쑥하고 나물을 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영양교육의 중요성
2. 영양교육 지도방법과 유의점
3. 아동영양교육 활동계획 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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영양의 특성
2. 학동기의 성장 발육
(1)신체의 성장
(2) 기관과 조직의 발달
(3) 학동기 성장과 호르몬
3. 학동기의 영양섭취 기준
(1)학동기 아동의 1일 에너지 필요량
(2) 단백질
(3) 무기질
(4) 비타민
(5) 수분
4. 학동기의 영양 실태 및
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아동영양교육 활동예시
주제
편식하지 않고 잘 먹을 수 있어요
대상
만 3세
날짜
20xx년 x월 x일
학급
병아리 반
목표
편식하지 않고 음식을 잘 먹을 수 있도록 한다.
교육과정
기본생활습관 영역
자료
여러 가지 음식
PPT 자료
구분
내용
기타
도
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아동센터가 사회복지시설임에도 영세한 시설 기준으로 인해 다른 사회복지시설이 적용하고 있는 단체급식 기준에 부합하게 운영하는 것이 불가능한 현실이다. 그럼에도 지역아동센터에서 이루어지고 있는 급식의 영양이나 위생에 대한 별
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아동,소년소녀가정,부모의실직ㆍ질병ㆍ가출 및 직업적 특성, 아동학대ㆍ방임ㆍ유기ㆍ부양기피 및 거부, 그밖에여러 가지 사유로 인한 가정사정으로 제대로 보살핌을 받지 못해 끼니를 거르거나필요한 영양을 충분히 공급받지 못하는 경우
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아동학대의 원인이 될 수 있으며, 빈곤은 불량주택, 부족한 의복과 잦은 이사, 불충분한 영양섭취, 질병 등을 동반하여 가족의 긴장을 유발시키는 것이다. 이 외에도 남편의 실직으로 인한 열등감과 이로 인한 아내의 취업은 여성의 가사 노동
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아동과 항상 접촉하는 보호자와 아동에게 손씻기의 방법을 교육하고 손씻기 의 중요성을 강조한다.
3. 부모에게 아동에게 영양섭취를 적절히 할 수 있도록 교육한다.
아동에게 억지로 음식을 먹여 혐오감을 갖거나 스트레스를 받게 하지 않도
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아동의 감각통합기능을 평가 하는 것이 좋다.
감사의 뜻
우리는 부모와 아이의 참여에 감사드립니다. 이 연구는 미국 작업치료재단과 보스턴 대학에서 더들린 앨런 사전트 연구 기금보조금에 의해서 지원되었다. 아동건강의 국가 연구소와 NI
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아동활동
도입
10분
마음 열기
*인사
큰소리로 반갑게 인사하기
-선생님께 ,친구에게
* 몸을 튼튼히 하는 영양소는 어떤것이 있습니까?
* 인사
* 알고 있는 영양소를 발표한다.
필기도구
전개
20분
식품구성탑이해 및 바른식품을 선택
* ppt자료
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영양 교육을 진행한 경험이 있습니다. 그 캠프에서 아이들이 건강한 식습관을 배우고, 변화를 경험하는 모습을 보며 제 진로에 대한 확신을 가지게 되었습니다. 졸업 후에는 비영리 기관에서 일하며, 특히 저소득층 아동의 영양 개선을 위한
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활동을 해서 좋은 결과를 얻었던 경험을 생각해 보시기 바랍니다. 공동의 목표가 무엇이었는지, 목표를 이루기 위한 본인의 역할과 노력, 결과에 대해 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다.
최근, 지역 학교와 협력하여 아동을 위한 영양 교육
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영양 교육 프로그램을 개발하고, 그 효과를 평가하는 연구를 진행하고자 합니다. 구체적으로는 아동과 청소년의 영양 교육에 중점을 두어, 성장기에 필요한 영양소 섭취와 건강한 식습관 형성을 위한 교육 방법을 ..(중략) 1.자기소개
2.
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아동과 노인을 대상으로 하는 영양 교육 프로그램을 기획하고 운영하는 데 힘쓰겠습니다. 병원 근무 경험을 살려 각 대상층의 영양 요구를 고려한 맞춤형 교육 콘텐츠를 개발하고, 대면 및 온라인 강의를 통해 실질적인 교육 활동을 펼치고자
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