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제시하시오.
12장 내용분석-
2. 내용분석연구를 적용할 수 있는 교육, 심리분야의 가상적 주제 제시
3. 내용분석 절차를 단계별로 간략히 제시하시오
13장 사례연구-
3. 사례연구의 절차를 단계별로 간략히 제시하시오.
3. 교육 분야의
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관찰 및 평가. 양서원.
강숙현(2001). 관찰과 기록화를 통한 유아평가. 교육과학사.
김남희(2010). 유아교육평가의 구조적 문제 진단 및 방향 모색을 위한 탐색연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 관찰의 유형
1) 일화기록
2) 연속기록
3) 표
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세 사이 유아들의 놀이상황을 관찰하여 평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하여 관찰기록을 작성하시오.
2) 만 2-6세 사이의 유아들의 놀이상황을 40분 관찰하고 일화기록을 3매내외로 형식
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관찰하여 관찰 기록을 작성하시오(평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식 사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하고, 각각의 관찰 상황 사진 첨부할 것).
2. 유아들의 놀이상황을 직접 관찰하고 일화기록법의 형식에 맞게 관찰 기
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조사연구
1. 행동목록법
2. 평정척도법
3. guess-who test
4. sociometric test
II. 유의사항
III. 질문지법과 면접법의 잘단점
F. 상관적 연구법
G. 사례연구법
H. 발달연구의 접근방법
I. 종단적 연구법
II. 횡단적 연구법
* 참고문헌
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