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아동권리 사상 및 제도의 발달에 근거해 아동권리 발전 및 그 사례와 개인의 생각에 대해 살펴보았다. 우리나라에서 아동복지와 관련하여 잘된 부분은 교육권과 관련된 것이다. 위에서 살펴본 바와 같은 우리나라 정체성 지향의 다양한 교육
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및 신체적심리적 및 사회적 복귀권, ⑭그 밖의 일반인권.
참고문헌
▷ 구정화(2009), 유엔아동권리협약을 고려한 학교 인권교육의 방향, 한국사회과교육연구학회
▷ 김정래(2000), 아동권리협약의 정신과 그 발전적 이행을 위한 한 논의, 한국아
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아동권리학회, 2004
양영임 외 1명 : 아동권리보호를 위한 외국의 아동정책 연구, 한국아동권리학회, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. UN아동권리협약(국제연합아동권리협약, 유엔아동권리협약)의 유형
1. 생존의 권리
2. 보호의 권리
3. 발달의 권리
4.
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아동인권이란
3. 아동권리협약의 발전과 도전
4. 전 세계 모든 아동을 위한 보편적 협약
5. 아동인권의 주요쟁점
1) 아동인권보호
2) 아동학대방지
3) 입양특례법 개정 및 시행과 관련한 아동인권
4) 영유아보육법의 시행에서 본 영유아
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및 세미나
◈ 신각수(2006), 인권이사회 설립과 국제인권 발전, 서울국제법연구원
◈ 유재형(2007), 국제인권 기준의 개념 구성에 관한 연구, 청주대학교국제협력연구원
◈ 홍성필(2007), 국제인권에 비추어본 북한의 인권, 한국법학원 Ⅰ. 서
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