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아동기의 경험 중 부모로부터의 양육, 학교 생활, 그리고 또래관계 경험이 자아존중감에 미치는 영향에 대해 조사하고 분석하겠습니다. "목차:
서론
아동기의 경험과 자아존중감
부모로부터의 양육과 자아존중감
학교 생활과 자아존중
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양육태도와 자기 존중감 및 의사 소통과의 관계, 조선대학교 대학원 석사학위논문
◇ 김선영(2007), 부모의 양육태도와 초등학교 아동의 사회성 발달과의 관계, 경인교육대학교 교육대학원 논문
◇ 곽소현(2005), 어머니의 아동기 애착, 정서, 양
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양육태도와 자기 존중감 및 의사 소통과의 관계, 조선대학교 대학원 석사학위논문
◇ 김선영(2007), 부모의 양육태도와 초등학교 아동의 사회성 발달과의 관계, 경인교육대학교 교육대학원 논문
◇ 곽소현(2005), 어머니의 아동기 애착, 정서, 양
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학교-가정관계, 아동의 성취동기 및 학교생활 적응연구」숙명여자대학교 대학원
김동연(2002)「가족기능이 초등학교 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구」경기대학교 대학원 논문
김정애(1999)「초등학생이 지각한 부모의 양육태도가
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| 2010.07.09. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기의 경험(부모로부터의 양육, 학교 또래관계 경험 등)이 자아존중감에 어떤 영향을 주고 있다고 생각하는지 서술하기
2. 건강한 자기개념(자아상)을 정립키 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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