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가족관계
(1)유아기의 가족관계
(2)학령전 아동기의 가족관계
(3)아동기-초등학생의 가족관계
(4)청소년기-중고등학생의 가족관계
(5)청년기전기-대학생의 가족관계
(6)청년기 후기:직장인의 가족관계
(7)장년기의 가족관계
(8)노년기의 가
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가족생활주기에 따른 결혼이주여성의 문화적응스트레스에 관한 연구, 선문대학교 대학원 석사학위논문
● 이애련(2012), 가족생활주기에 있어 아동기가족의 주부를 중심으로 노후생활의식에 따른 노후대책에 관한 연구, 유럽미래학회 유라시
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/ 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 아동기 가족환경
II. 아동기 또래관계
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가족여가활동을 선택할 때 그 가족이 느끼고 있는 장애의 종류와 정도는 가족생활주기단계에 속한 어느 한 개인에게서 형성될 수 있지만, 각 단계에서 나타나는 발달과업(developmental tasks)및 가정환경 등에 따라 영향을 받게 되므로 아동기가
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맺느냐에 의해 결정된다고 해도 과언은 아닐 것이다. 서론
Ⅰ. 건강한 가족이란
Ⅱ. 건강한 가족의 필요성
본론 (각 단계별 가족관계)
1. 유아기의 가족관계
2. 아동기의 가족관계
3. 청년기의 가족관계
4. 노년기의 가족관계
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가족원들이 마음속에 품고있는 것을 말하고 있는 동안 치료자는 그들의 대상관계에 의한 영향력과 방어기제, 자아상태, 전이표현에 대해 적극적으로 분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는
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가족기능을 강화하는 프로그램을 개발하고 지역사회내 조손가정 가족구성원이 안정화할 수 있는 대상별(조부모/손자녀 프로그램 제공, 조부가정고령의 조부모가정, 거동불편 조부모가정 등) 생애주기별(손자녀의 유아기, 아동기, 청소년기
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가족구성 전체로서는 공통적인 환경을 갖고 있지만, 출생 순위 때문에 각자의 심리적인 환경은 다른 형제들과 차이가 난다고 하였다. 이것은 어른이 되었을 때 세상과 상호작용하는 방식에 큰 영향을 미치는데, 아동기에 타인과 관계하는 독
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