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(쌀,보리,겨,국수류,밀가루종류,감자,설탕류,식물성기름,완두콩,호박,꽃양배추,당근,무청,양파,상추,동아,파,콩나물,연근등)
-기타식품(고단백 식품의 과다 섭취를 주의) 제 1절 이유의 필요성
제 2절 이유식의 종류 및 주의사항
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혹은 계절별 식단으로 구성함
- 계절별로 나오는 모든 음식을 골고루 사용하여 식단을
8) 식사 예절을 배울 수 있도록 함
- 바른 자세로 앉아서 먹는 태도, 음식에 대해 감사하는 태도 등의 실천을 통한 예절
교육으로 올바른 식생활 예법을 익
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자연환경을 탐색하고 시험하며 조사하는 활동을 할 수 있는 장소다. 그리고 실내환경은
보다 활동적인 극 놀이, 창의적인 구성놀이, 소란스러운 목공놀이, 물을 이용한 모래놀이,
휴식하면서 할 수 있는 조용한 놀이, 책 읽기 등 다양한 놀이
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의미를 만들어 가는 과정에서 새로운 규칙과 가설을 세
워 그 경험을 설명할 때 이루어진다.
즉, 영유아기 학습하기 위해서는 스스로 새로운 규칙을 만들고 자신의 가설을 세우고 경
험을 설명해야 한다. 스스로 인지적 불평형을 깨닫게하기
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아동기의 신체 발달
1) 성장과 안정(Growth and Stability)
① 신체 동작 발달의 4원리
② 기본적 운동 능력의 순서적 발달 과정
2) 신경시스템과 두뇌 : 발달의 기초(Nervous system & Brain)
① 뉴런(Neurons)
② 신체시스템의 통합 : 아
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