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활동중심 통합교육에서는 활동 영역(activity center)별 환경구성을 중요하게 여긴다. 활동영역별 환경에서 아동중심 교육철학 및 아동중심 교수방법을 실천할 수 있고 또 어린이 개개인이 행복하고 즐겁게 학습할 수 있기 때문이다. 활동영역을
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활동을 할 수 있도록 일정한 놀이공간으로써 유아가 자발적으로 놀이 및활동에 참여하여 스스로 탐색하고 학습할 수 있는 공간을 말한다. 활동중심 통합교육에서는 활동 영역(activity center)별 환경구성을 중요하게 여긴다. 활동영역별 환경에
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환경오염
(3) 동물
(4) 교통수단
(5) 우주
(6) 역사
(7) 날씨
(8) 식물
(9) 직업
(10) 예술
3) Project의 종류
Project 학습은 학습의 주제나 학습량에 따라 다음의 여러 활동영역별로 참여할 수 있으나 학습 과정 중 과제 처리물과 현장학습 기록물, 학습 결
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활동 후 평가
활동 모습
참고자료 및
출처
♡ 권영자, 유치원 교수학습을 위한 활동영역별 자료, 서울; 보육사, 1991, p240
♡ 자동차 만들기 http://cafe.naver.com/momart/3361 활동방법
도입
전개
마무리
유의점
확장활동
평가
활동 모습
참고
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활동실(교실)의 배치
(1) 표준. 성숙적 모델 프로그램(자유로운 활동 선택 프로그램)
(2) 상호작용주의 프로그램(구성주의 프로그램)
(3) 행동주의 프로그램
4. 가구 및 교수매체의 준비
(1) 가 구
(2) 시청각 기자재
(3) 활동영역별 교수매체
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환경학습공원' 조성을 통한 제주 생명수 이미지 향상
- 제주공항의 '관세 자유지역화'
- 종교TV 방송국 개설지원 등 종교 활동지원 체제 구축
- 지속가능발전위원회' 구성 및 '제주지속가능발전 조례' 제정
- 평화미팅 제주페스티벌 시스템 구축
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환경보전을 위한 실천적 자세를 가지게 한다.
학교 가꾸기의 날 활동 내용(매월 1회 첫째 주 토요일)
순
시기
활 동 내 용
비고
1
2
2. 자연관찰 학습장 조성
가. 수중생물 관찰 학습장 조성
1) 목적 : 과학(3-1) 6.물에 사는 생물 관찰하기 단원에서
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Environment/Datas/Sea-3/Sea-3.htm Ⅰ.교재관
1. 단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
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학습 공간 구성의 이론
가. 개별화의 조건
나. 개방교실의 특징
3. 열린 학습 공간 구성의 기초
가. 학습 공간 구성의 방향
나. 열린 학습 공간의 설계
다. 열린교육의 학습센터
라. 열린교실의 교구자료
4. 외국과 우리
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학습은 이를 무시하고 있는 것 아닌 지 우려한다. 그러나 사회는 오히려 경쟁보다는 협동적인 생활이 지배하고 있다. 가까이는 가정에서부터 학습, 학교, 지역 사회, 직장 등 우리의 생활환경들은 모두 역할이 분화되어 있고, 역할에 대한 역
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구성원들을 효과적으로 이끄는 리더로서의 역량도 키울 수 있었습니다. 또한 부산 동래구 지역아동센터에서 지금까지 총 반년간 자원봉사활동을 하였습니다. 매주 센터를 방문하여 저소득층 및 소외계층의 아동들을 위하여 방과 후 학습도
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환경 기술과 법령에 대한 지속적인 학습과 자기계발을 통해 전문성을 높이고 있으며, 변화하는 환경 정책과 현장 요구에 능동적으로 대응할 준비가 되어 있습니다. 이러한 강점들을 바탕으로 거창군의 환경 보전과 주민 복지 향상에 기여할
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환경 구성 등에 대하여 학습해 나갈 예정입니다. 그리고 교육연구실습활동 등을 활용하여 유아교육기관의 교과 내용을 중심으로 해서 유아에게 적합한 학습내용을 정리하고 실제 교육수업과 연결해 보고 싶습니다. 또한 스마트 첨단사회에
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환경을 조성하는 데 집중하겠습니다. 학생 개개인의 특성과 학습 요구를 면밀히 분석하여 맞춤형 교수법을 적용하고, 다양한 음악 활동과 협동 학습, 프로젝트 기반 학습을 통해 학생들의 능동적 참여와 자기주도적 학습을 촉진할 것입니다.
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학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 유아교육자로서의 전문성과 윤리성을 동시에 강화하겠습니다. 변화하는 교육 환경과 유아 및 학부모의 다양한 요구에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교육 실천에 최선을 다할 것입니
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