|
정신병질: 아동기와 청소년기를 중심으로. 한국심리학회지: 일반, 27(1), 1~19.
김광수, 권용신(2005). 청소년기의 자살 인지양식에 대한 환경요인의 영향. 한국사회조사연구소: 사회연구 제9호, 221~248.
박광배, 신민섭(1991). 고등학생의 지각된 스트
|
|
|
아동기 정신분열증이란 이전에는 아동기 초기에 심각하고 만성적인 혼란을 겪는 것 말고는 다른 공통점을 보이지 않는 아동들의 혼합을 지칭해왔다. 오늘날은 경계선적 손상을 나타내거나 정신병적 증상이 없는 아동에게 적용되며 오늘날
|
|
|
아동기 정신병
내인성 및 외인성 정신병은 학교 문제를 초래한다. 정신병은 학령기에는 드물게 나타나는 잠행적인 병이지만, 그 증상이 학습 장애로 나타나기 때문에 학령기에 주증상으로 취급된다.
5) 자폐적 특수아
초기 아동기 자폐증아는
|
|
|
아동기 불안장애
1. 불안장애란?
2. 불안장애의 원인
3. 증상 및 특징
4. 유형
Ⅲ. 학교공포증
1. 학교공포증이란?
2. 학교공포증의 원인
3. 유병율
4. 치료
Ⅳ. 우울증
1. 아동기 우울증의 특징
2. 아동기 우울 합병
|
|
|
아동기 정신병리 : 개념과 분류
아동에게도 정신장애가 있는가 라는 일반적인 의문에 반하여 아동에 있어서 정신장애는 전세계적으로 적게는 5-6%, 많게는 15%의 아동이 전문가의 도움이 필요하다고 알려져 있다.
우리나라에서도 예
|
|
 |
아동기부터 상호 교환적인 사회적 의사소통과 사회적 상호작용에 지속적인 손상을 보이는 한편 행동 패턴, 관심사 및 활동의 범위가 한정되어 있고 반복적인 것이 특징인 신경 발달 장애의 한 범주
자폐 스펙트럼 장애는 초기 아동기부터 상
|
|
메뉴펼치기
