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청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 과도기로서 어떤 발달단계보다도 중요성을 많이 내포하고 있으며 이들의 독특한 요구와 도전을 함축하는 시기이기 때문에 특별한 관심이 필요하다. 청소년기는 신체적으로는 성인으로 성장했지만
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아동기의 구분
2. 인간 발달단계의 성립
1) 태내기(Prenatal period)
2) 영아기(Infancy: 0~24개월)
3) 유아기(Early childhood: 만 2~6세)
4) 아동기(Middle & Late childhood; 6~12세)
5) 청소년기(Adolescence: 12(13)~23(24)세)
6) 성인기(Early adulthood: 23(24)~
[영유아발달] 아동연구의 역사와 발달단계 - 아동기의 영아기, 인간 발달단계의 성립(태내기 유아기, 구분, 인간 발달단계의 성립(태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 중년기, 노년기),
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관점을 통한 생애주기 기반 지원체계의 보완. 사회복지연구, 54(1), 91-123. https://doi.org/10.16999/kasws.2023.54.1.91 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 생애주기 이론
(2) 영유아기
(3) 청소년기
(4) 성인기
(5) 노년기
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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청소년기 나타나는 문제들
5. 청소년을 위해 필요한 환경
6. 사회복지실천에서의 관심영역
1)신체적 발달의 관심영역
2)심리적 발달의 관심영역
3)사회적 발달의 관심영역
III. 성인기의 발달
1. 초기성인기
1). 신체적 발달
2). 심리적
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아동기, 청소년기, 성인기, 노년기 등 생애 전반에 걸친 장애인의 문제를 개괄적으로 살펴본 뒤, 그중에서도 청소년기의 문제를 중심으로 보다 구체적인 분석과 해결방안을 제시하였다. 청소년기는 자아정체성 형성과 진로 탐색이라는 중요
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