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미술 활동, 파란마음, 2008
* 佐·諒 저, 김춘일·손영수 역, 재미있는 조형놀이, 미진사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조형활동의 의미
Ⅲ. 조형활동의 목표
Ⅳ. 조형활동의 가치
Ⅴ. 조형활동의 미술과 생활
1. 성격
2. 목표
3. 미술과 생활의 내
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놀이치료. 학지사.
윤미원(2005). 자폐아동의 사례분석을 통한 치료놀이효과. 숙명여자 대학교 대학원.
한성희 외(2009). 장점 중심 특수 교육을 위한 탐색적 연구. 정서·행동장애 연구.
유영화(2008). 발달지체유아를 위한 문제행동중재 국내 연구
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미술수업(미술과교육)의 에듀넷활용
1. 동기 유발
2. 개별화의 자기 주도적 수업에 대한 기회제공
3. 협동적인 학습환경의 조성
4. 다양한 활용에 있어 공평성 제고
5. 정보 교환
6. 사회심리학적 영향
7. 기능적 학습 환경
8. 문제해결
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놀이하는 모습을 관찰한다. 느낌이 좋은 미술경험을 하면서 미소를 짓거나 웃으며 반응한다. 앞에 있는 사물, 자연물 외에 다른 사물, 자연물을 관찰하기에 어려움을 보인다.
장애의 영향 : 뇌병변 1급, 중복장애로 청각장애를 가짐
의사소통 :
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센터를 중심으로-.\" 한국장애인복지학 -.38 (2017): 115-147.
-유동현. \"한국정신장애인자립생활센터 소개.\" 한국장애학회 학술대회 자료집 2017.- (2017): 25-45. 1. 서론
2. 본론
(1) 정신장애 유형-정신질환과의 구분을 중심으로
(2) 한정자 활동
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원칙을 다음 세대로 전달한다.
참고문헌
아동미술치료 <중문>
인간행동이론과 사회복지실천 <학지사>
상처받은 내면아이 치유 <학지사>
놀이치료에서 내담부모의 아동기 경험에 대한 내용분석 <논문, 송현정 2006>
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자기정체성과 종교적 성숙.
류숙희 (2009). 백범 김구를 성장시킨 인적 환경. 경기: 한국학술정보.
류종훈 (2001). 아들러의 심리학적 입장으로 본 성공한 인물평가. 국제교육정보연구센터, 1(-), 215-232.
문용린 (2004). 지력혁명. 서울: 비즈니스북스
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23. 길재식, 「시중은행 중기대출 줄일 때 국민은행만 '늘렸다'」, 『전자신문』, 2013. 02. 18 Ⅰ. 서 론
1. KB국민 은행 소개
Ⅱ. 본 론
1. 전략 사업 단위
2. BCG 매트릭스
3. 전략사업단위를 선택한 이유
4. SWOT 분석
Ⅲ. 참고문헌
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김륜형 한국고용정보원 직업연구센터 연구원 1.
서론
2.
본론
(1) 청각장애아동 지도하는 교사의 자질
(2) 청각장애아동 지도하는 교사의 사명감
(3) 청각장애아동 지도하는 교사의 역할
3.
결론
4.
참고문헌
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센터 오픈'」, 『이데일리』, 2013. 02. 13
22. 박승덕, 「[국민은행, 차별화된 서민금융지원] '최고실적' 값진 성과」, 『파이낸셜뉴스』, 2013. 03. 24
23. 길재식, 「시중은행 중기대출 줄일 때 국민은행만 '늘렸다'」, 『전자신문』, 2013. 02. 18 없
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