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미술교육, 한국방송통신대학교 출판부
* 아동미술, 오정현 외 공저, 형설출판사, 2008 Ⅰ. 서 론(유아기 발달과 그림책의 미술적 특징과의 관계)
Ⅱ. 본 론
1. 그림책 소개 및 유아기 발달과의 적합성
2. 선정한 그림책의 미술적 요소
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미술, 학지사, 2021
지성애, 채영란 외 3명 저, 아동미술교육, 정민사, 2019
유희정 저, 아동미술 (놀이 중심 보육·교육과정에 기초한), 지식공동체, 2021
고선옥, 고진옥 외 3명 저, 아동미술, 동문사, 2022
전경원, KIM KATES JEON 저, 창의적인 아동미술
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미술을 통해 자신을 이해하고 세계와 소통하는 데 필요한 중요한 기술과 자질을 발전시키는 데에 도움이 됩니다.
6. 결론
아동미술교사는 유아중심과 놀이중심 보육과정에서 아이들의 창의력과 예술적 능력을 키우는 데에 중요한 역할을 합
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프로그램 소개
1) 생태중심 유아교육의 배경 및 개념
2) 생태중심 유아교육 프로그램 소개
(1) 생태중심교육과정에 기초한 전통놀이 지도방안의 기본 방향
(2) 교수-학습 지도방안의 실제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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미술을 통해 유아는 자신만의 색을 찾는 동시에, 다른 이의 색을 인정할 줄 아는 눈을 갖게 되는 것이다.
4. 결론
유아기의 미술경험은 단순한 놀이의 영역을 넘어서 정서적 안정과 사회성 발달이라는 두 가지 중요한 측면을 내포하고 있다. 본
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센터.
특수교육학 용어사전. 국립특수 교육원. 서울:하우 2009
https://blog.naver.com/angeldean/150135657329
http://www.uri-i.co.kr/bbs/board.php?bo_table=press&wr_id=114
집단적 맥락에서 바라본 따돌림 양상 및 개선방안. 전자배. 충남대학교
청소년의 집단따돌림의 원
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소개 및 각각의 활동방법
1) 영아 그림책 소개 및 활동방법
(1) 그림책 ‘안 돼, 데이빗’ 소개 및 활동방법
(2) 그림책 ‘눈 오는 날’ 소개 및 활동방법
2) 유아 그림책 소개 및 활동방법
(1) 그림책 ‘곰 사냥을 떠나자’ 소개 및
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놀이’가 발달에 미치는 영향\".
연합뉴스. (2024). \"고양시육아종합지원센터, 영유아 \'놀이+환경 교육\' 확대\".
뉴시스. (2024). \"남양주 영유아 놀이시설 \'상상N놀이터\'로 불러주세요\". "목차
1. 서론
2. 영유아 놀이의 중요성
3. '배움을
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소개하지 않는 것은 다인종, 다문화 사회임을 생각할 때 흥미로운 점이다. 또한, 일본의 교과서 역시 외국 학생의 작품을 거의 소개하지 않고 있다. 이는 놀이를 통한 실용미술의 이해와 습득을 추구하는 시도와 관련하여, 새로운 과제들이 도
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설명하며 길게 놀이를 한다. 또는 규칙의 존재를 알고, 깨려고 하지만, 지켜나가야 는 것을 배운다. 이때 보드게임, 경쟁 게임, 미술재료를 통해 놀이를 하며 배워나간다.
2) 청소년기
학령기를 지나 자아성찰이 되며, 자신을 알아가는 시기이
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