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놀이를 한다. 역할놀이를 하는 방법도 사전에 계획을 세우고 역할을 분담하여 진행한다. 또 만 4세 유아보다 덜 자기 중심적이고 관대하며 우호적이어서 친구들과 원만한 상호작용을 하면서 협동놀이를 하는 편이다.
한편, 만 5세 유아들은 쌓
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미술교사에 대한 교육은 사회교육원 및 기타 교육원을 위주로 이루어져 왔다. 그러나 보다 체계적이고 전문화된 교사 양성을 위해서는 교육학과 아동에 대한 이해, 그리고 미술교육과 미술재료 등에 대한 다양한 교육이 이루어져야 한다. 나
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미술표현활동의 교육적 의미탐색과 이해
- 권현주 2014. 스토리텔링을 활용한 창의적 미술수업 방안 연구
- 신정숙(2018) 아동미술 교안, KSTUDY한국원격평생교육원
- 네이버 지식백과, WWW.NAVER.COM 1. 서론
2. 본론
가. 교육현장에서 실시되고
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놀이를 관찰할 수 있게 해 주는 방법 등을 사용한다.
문화적 배경과 신체장애 정도의 차이에 따라 놀이를 다르게 진행해 줄 수 있어야 한다. 맞춤형 놀이가 필요한 아동에게는 그에 걸맞은 놀이를 할 수 있도록 특수 교구나 교실 환경 구성을
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미술교육. 김성경, 백영애, 이영희, 이효숙, 박지애, 박주희 (공동체, 2007)
아동미술교육 통합교안, 한국사이버평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술 교육 내용 영역의 이해
2. 미술 교육 콘텐츠 영역 간 통합의 중요성
3. 예술 활동 계획
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센터 홈페이지_교육기본법, 영유아보육법, 장애인 등에 대한 특수교육법.
장애아 통합보육 컨설팅 매뉴얼(2018). 어린이집안전공제회, 한국보육진흥회. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 유아교육과 유아특수교육
2. 유아교육과 유아특수교육의
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놀이에 나타나는 인물이나 사용되는 소품의 명칭을 정확하게 알려줌으로써 유아의 언어발달을 촉진시키도록 돕는다,
10) 사회적 놀이의 주제가 될 수 있는 새로운 사건이나 인물을 소개해준다.
참고문헌.
유아교육개론 / 곽노의 김경철 김창
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자기표현을 도와주는 것이어야 한다고 주장하였다. 예술적 표현활동이란 일상생활 속에서 주변 환경과 사물을 탐색하여, 자신이 경험하고 느낀 것을 음악, 미술, 동작, 극놀이 등으로 표현하고, 감상해보는 모든 활동을 말한다. 이러한 예술
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놀이를 보며 재미있었던 점과 아쉬웠던 점에 대해 이야기 해 본다.
역할놀이를 보면서 재미있었던 부분과 고쳤으면 좋겠다고 생각된 부분이 있었니?
5. 나의 의견
활동중심 통합교육에서는 활동 영역(activity center)별 환경구성을 중요하게 여긴
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놀이 영역
이 영역은 유아가 모래를 쌓고, 부수고, 만지고, 두드리는 동안에 상상력과 창의력을 키워나갈 수 있도록 모래와 각종 모래놀이 도구를 제공하여 실내외 환경에 준비된 놀이 활동 영역이다.
위에 소개한 놀이 영역 이외에도 유아교
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