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미술활동이 재미있고 좋았다고 이야기했다. 15회기 찰흙놀이에서 집단원들은 자기 주도적으로 활동을 이끌어 갔고, 친구에게 줄 여러 가지 다양한 것들을 만들어 집단원들끼리 서로 주고받는 경험을 가짐으로써 성취감과 즐거움을 공유하였
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저자 / 양지 / 2002.11
특수아 진단 및 평가
- 조윤경, 강지현 저자 / 공동체 / 2019.08
http://www.newsfreezone.co.kr/news/articleView.html?idxno=354880
뉴스프리존
http://www.jjan.kr/524018?site_preference=normal
전북일보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌
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모형
(1) 개관
(2) 기본교육과정과 순환학습 모형
(3) 순환학습모형의 실제
3) 경험학습 모형
(1) 개관
(2) 경험학습모형의 실제
4) 놀이 중심의 과학학습 모형
(1) 개관
(2) 놀이 중심의 과학학습 모형의 실제
III. 결론
IV. 참고문헌
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놀이감 중 사용하지 않는 장난감을 기증 받는다.
- 기증대상
가 어린이에게 안전하고 청결한 것
가 어린이에게 교육적으로 유용하다고 판단되는 것
가 이동이 용이하고 놀이감의 부품이 모두 있는 완제품 Ⅰ 센터안내
1. 센터소개
2.
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특수아동교육. 학지사.
장선철 (2002). 특수유아의 이해와교육. 동문사.
김은영 외(2007). 장애 영유아 통합교육 및 통합보육 내실화 방안 연구. 육아정책개발센터.
김영은 (2006). 장애유아통합보육에 대한 원장과 교사의 만족도 및 지원욕구 비교.
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센터 업무 준비
18:30~19:00
관찰일지와 상담일지 및 가계도 작성법 안내
19:00~20:00
저학년 독서 지도
20:00~20:30
종이 비행기 접기 미술 활동
20:30~21:00
실내 놀이 지도 (부루마블)
21:00~21:30
아동 안전 귀가 지도
21:30~22:00
센터 환경 미화 및 정리
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미술. 공동체
김진영(2010) 유아와 함께 노래 부르기. 교문사
김진선外(2008) 영유아보육학개론. (주)교문사
보건복지가족부(2008a) 보육프로그램 총론. 육아정책개발센터
보건복지가족부(2008b) 4세보육프로그램. 육아정책개발센터
보건복지가족부
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女 상담치료사 김치연기자 연합뉴스 2021.09.20
한국 장애인 재단 척추측만증 장애청소년 긴급의료비 지원 2022.01.28 목차
1.서론
2.본론
(1)특수 유아 가족의 심리 상담
(2)특수 유아 가족의 경제적 부담
3.결론
4.출처 및 참고문헌
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미술교육의 특징
◆ 미술활동의 특징
- 어린이들이 그림을 그리는 일을 목적을 가지고 함
- 미술은 어린이 자신이 경험한 세상을 인식하고 표현하는 방법의 핵심부분으로 간주됨
- 미술이 교육과정 중 분리된 한 요소로 여겨지기 보다는 발달
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놀이 연구 센터 아이나무(www.inamu.org)’의 교육 프로그램을 소개한다.
< 오전 프로그램 (Vormitagsgruppe) >
09 : 30 ~ 10 : 40 자유놀이(블록, 역할, 소꿉, 상상, 요리, 미술 놀이 등)
10 : 40 ~ 11 : 00 정리 정돈 및 손 씻기
11 : 00 ~ 11 : 20 기름 바르기, 이야
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