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평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
뉴 매체 언어 교육 P/G
뉴 매체 언어 교육 프로그램을 통해 다문화 가정 아동의 언어 능력 발달과
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아동센터 프로그램에 대한 이용자 만족도 비교연구. 청주대학교 사회복지·행정대학원 사회복지학과 석사학위논문.
구차순·박김현옥 공저. 2015. 『한국사회와 아동복지』. 서울:양서원.
김선미(2015). 학령기 아동 대상 방과후 프로그램 모형
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프로그램 등의 개발되어 보급될 필요성이 있다.”라고 밝히고 있다(보건복지부 지역아동센터 평가사업지원단, 2010:145).
그러면서 “특히 위기 청소년의 경우 건전한 성인역할 모델을 제시하고, 정서적인 지원을 해줄 수 있는 멘토링 프로그램
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대상자 선정/ 동의
부모역할 교육
언어능력개발
정서안정 프로그램
주거환경 개선
건강검진
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개,
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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아동보육의 개선 방안
1. 방과후 보육의 기능 정립
2. 방과후 보육에 대한 법적 근거 확립
3. 방과후 아동보육교사 양성제도 확립
4. 방과후 보육 평가와 지도감독 체계 마련
5. 질높은 방과후 보육 프로그램 개발 보급
Ⅸ. 결론
참고문헌
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 지적, 자폐성 장애를 가진 장애청소년의 직업적응능력 향상을 위한 진로 지도 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문
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프로그램은 아동들을 위해 시작했지만, 결국 우리들, 나 자신을 위한 프로그램이었다고 생각한다. 프로그램을 계획하고 진행하며, 평가하는 과정에서 우리가 이 많은 것을 이 시간 안에 제대로 끝낼 수 있을지에 대해 초조해 하며 시간을 보
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프로그램으로 거듭났으면 하는 바 램과 또 아쉬움이 있다. 1. 프로그램명 : 내 몸은 소중해요 (장애아동 성교육 프로그램)
2. 프로그램의 필요성
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램의 목표
5. 프로그램의 실제 <가 설정>
6. 프로그램의 평가
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프로그램이 개발되어야 한다.
(2)유아프로그램:집단활동과 개별활동이 균형있게 이루어지도록 체계적으로 게획하여야 한다.
(3)방과후 프로그램: 부모와 아동의 요구를 반영하고 전인적 발달에 초점을 두고 다양한 활동과 적합한 환경을 제공
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