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치[鈴木三重吉]는 《붉은새》를 창간했고, 기타하라 하쿠슈[北原白秋]·사이조 야소[西條八十]·노구치 우조[野口雨情] 등은 애창동요를 써서 근대아동문학의 시초가 되었다. 사회주의문학은 대역사건(大逆事件) 이후 암흑기를 맞았으나 오스
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  • 등록일 2011.05.18
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아동문학과 번역문학 이 시기에 있어 아동문학은 815와 더불어 해방을 노래하며, 민주주의와 자유의 의미를 조명하기에 이르렀다. 암흑기에 울먹이고 있는 동시인과 동화가, 아동 문학가들이 아동주간신문, 월간 잡지 등의 출현과 함께 작품
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  • 등록일 2011.04.29
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는, 이제 스스로 알아서 절제해야 하며 스스로 알아서 살아가야 한다. 어느 누구도 이것만이 옳다고 주장할 수 없는 불확실한 미래를, 그런 시대를 살아야 하는 아동문학가는 아이들과 독특한 신뢰를 가져야 한다. 그들의 언어를 이해해야
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  • 등록일 2010.04.22
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는 것처럼 떫은 작품들을 양산한다는 점이 문제이다. (숲에서 어린이에게 길을 묻다, 김상욱, 창작과 비평사, 265∼266p) 3. 정치적 성향과 추천 비리 작품을 쓰고 문학을 창조하는 아동문학가가 아닌 문단정치를 통한 처세를 위해 아동 문학가
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  • 등록일 2003.12.31
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문학사, 1995. 정두리, 〈작은 거라도 네게는 다 말해 줄께〉, 서울:예림당, 1996. 하청호, 〈별과 풀〉, 서울:아동문예, 1989. 한국현대아동문학가협회, 〈저별은 엄마별 저별은 아빠별〉, 서울:대일, 1988. Ⅰ. 서론 1. 반응이란? 2. 시 감상 능
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논문 13건

치마킹하는 것이 필요하다. 【참고문헌】 강대인, “남북 방송교류정책의 연원과 추진방향”, 방송연구 2001년 겨울호. 2001 김규창, 아동그림영화미술의 특성, 「조선예술」, 주체88 11호, 평양: 문학예술출판 사, 2000 김동규 외, 「실질적 통합
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  • 발행일 2006.10.12
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2000 <인터넷 사이트> 교보문고, 음악이 있는 그림책 (http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397) 히스토피아 닷컴 (www.histopia.com) 세계무형유산 (www.unesco.co.kr) I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사 (http://cafe.naver.com/iba2005) 
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  • 발행일 2009.09.18
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아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 3. 3 Skinner의 조작적 수업이론 3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅳ. 피아제
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  • 발행일 2008.02.10
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는 일은 그리 쉬운 일만은 아니다. 그러므로 유아에 대한 전문적인 지식을 가진 유아교육 전공자와 문학작품을 창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다. 참 고 문 헌 강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사. 강용규(1997). 유치원 교육
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의미. 초등 방과후 보육프로그램의 활성화 방안 모색을 위한 국내 세미나 자료. 한국교육개발원. 송미영 외. 2009. 충난다 지역아동센터 평가 결과보고서. 충청난다도 지역아동센터 평가운영단. 신용하. 1985. 공동체 이론. 문학과 지성사. 신현
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 14건

는 상담자가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 본인이 아동문학상담학과에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술해 주세요. 2. 관련 경험이나 활동 중 본인에게 가장 의미 있었던 사례를 설명하고, 그 경험이 학과에 어떻게 기여할 수 있
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는… 8. 최근 3년 이내 단체 또는 팀활동을 통해 이룬 가장 큰 성과(결과)는 무엇이며, 본인은 어떠한 역할을 했는지 단체이름, 소속기관 등 포함되도록 구체적으로 기술하세요. [200byte 이상 700byte]  저는 아동문학회 동아리 ‘바람개비’에
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는 현장에서의 경험을 살려 놀이치료에 관한 지침서를 만드는 것입니다. 지침서 발행은 제가 아는 노하우를 나눈다는 의미도 크지만 제 전문성을 높여나가는 데에도 큰 의미가 있으리라 생각합니다. 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3.
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소개해 주세요. 2. 아동가족학과에 지원하게 된 동기와 앞으로의 목표를 설명해 주세요. 3. 관련 경험이나 활동 중 가장 의미 있었던 사례를 구체적으로 서술해 주세요. 4. 본인이 이 학과에 적합하다고 생각하는 이유를 기술해 주세요.
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  • 직종구분 일반사무직
아동학 분야에 관심을 가지게 된 계기와 그에 따른 성장 과정을 구체적으로 서술하십시오. 2. 대학원에서 연구하고 싶은 주제 또는 분야와 그 이유를 명확하게 설명하십시오. 3. 아동과 관련된 경험이나 활동 중 본인에게 가장 의미 있었던
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  • 등록일 2025.05.08
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