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아동문학 작품이었다. 짬뽕, 미키마우스, 그리고(정은숙 저)는 이혼이라는 무거울 수 있는 분위기를 무겁지 않게 그래서 초등학생이 읽기에 부담이 없는 좋은 아동문학작품이다.
Ⅳ. 참고문헌
정은숙 저, 짬뽕, 미키마우스, 그리고 (동화읽는
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미키마우스와 미니마우스! 이는 지금 어린이들에게 뿐만 아니라 그 이상으로 경제와 문화에 어마어마한 파급효과를 치르고 있다고 해도 과언이 아니다. 미국인들에게 쥐는 어떠한 이미지로 생각 되어지고 있는지는 모르겠지만 귀엽고 앙증
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주제는 '캠벨 통조림', '미키마우스', '마를린 먼로' 등 다분히 미국적인 것들이며, '팝아트'라는 이름으로 특징지어지는 새로운 형태의 미술이 탄생할 수 있었던 것 같다. 오늘 나는 앤디워홀이라는 미국적인 정서를 가득 담고있는 작가를 모
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아동 고급 프리미엄 아이스크림계의 선두를 유지하며 경쟁자의 진입을 막을 수 있는 4대 매체 광고를 진행한다.
6.결론
아이스크림 하면 보통 '아이들'이 떠오르기 때문에 저희 조의 마케팅 주제가 평범하게 느껴질 수도 있습니다. 하지만 현
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주제에 따른 컴퓨터 교육활용집. 한국어린이육영회
황해익(2001). 인터넷과 유아교육. 창지사
서영숙 외(2000). 프로젝트 중심 통합적 유아교육과정. 양서원
숙명여자대학교 아동연구소 · 한국웹프로젝트연구회(2003). 유아를 위한 정보통신기술
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Vol. 26. no.3. 1972. < 목 차 >
1장 서론
2장 어린이도서관의 특성
3장 어린이주제전문사서직
4장 국내 어린이도서관
5장 이상적인 어린이도서관의 운영방법
6장 어린이주제전문사서를 위한 주제서지
7장 결론
※참고문헌
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아동문화 이해”, 「통일논총 제 18호」, 숙명 여자대학교 통일문제연구소, 2002
안기웅, “동심적지향을 생동하게 반영한 아동영화주제가”, 조선예술 주체 92(2003년) 제3호(평양: 문학예술출판사, 2003)
오양렬, "남북한 문예정책의 비교 연구",
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주제중심 통합교육과정. 양서원.
박경희(1993). 이주홍 동화의 ‘재미’연구. 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박춘식(1985). 아동 문학의 이론과 실제. 학문사.
배재대학교 부속유치원(1998). 동현출판사.
월간유아(1996～1997). (주)월간유아.
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아동 심리와 아동화 연구> 경희대학교 교육대학원 석사논문 2003
손종일 <성인용 동화의 영역 탐구> 중앙대 예술대학원 석사논문 2004
이보라 <현대 미술에 있어서 우연성 표현 방법에 대한 조형적 고찰> 성신여대 대학원2005
임혜성 &l
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주제 분석기준
3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료수집
2) 연구보조자 훈련
3) 예비조사
4) 본 조사
4. 자료분석
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아동 발달, 교육 심리학, 교육 방법론 등 다양한 주제를 공부하며 아동 교육에 필요한 폭넓은 이해를 쌓았습니다. 특히, 아동 문학과 창의적 표현 수업에서의 성취는 제가 아동의 창의성과 상상력을 어떻게 촉진할 수 있는지에 대한 깊은 이해
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