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문학교육 내용과 교수계획에 대한 논의. 어린이문학교육연구.
정재경(2010). 동화를 활용한 문학 활동이 유아 사고력 발달에 미치는 영향. 우석대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 문학 교육의 개념
2. 유아
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정서를 잘 조절
▶ 재미있는 이야기를 접해 감정을 배우고 이야기 속의 주인공의 행복, 두려움 등의 경향을 가지고 등장인물들이 감정에 어떻게 대응했는지 관찰한다-정서학습 복잡다양 1-1. 아동발달(도덕성발달)
1-2. 아동문학과 도덕성
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문학의 목적
2. 아동문학이 아동 정서 발달에 미치는 영향
3. 아동문학이 아동 언어 발달에 미치는 영향
4. 아동문학이 아동 사회 발달에 미치는 영향
5. 아동문학이 아동 도덕적 발달에 미치는 영향
6. 아동문학이 아동 사고력 발달에 미치
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문학의 개념
2. 아동문학의 목적
3. 아동문학의 특징
4. 아동문학의 교육적 가치
1) 환상(fantasy)의 세계에 닿도록 합니다.
2) 자연과 인간의 아름다움에 대한 이해
3) 아동문학의 광범위한 교육성
4) 아동문학이 아동 성장에 미치는 영향
5)
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미치는 영향”, 우석대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학의 정의
2. 아동문학의 중요성
3. 아동문학을 통한 아동발달
1) 아동문학과 언어발달
2) 아동문학과 인지발달
3) 아동문학과 사회ㆍ정서발달
4) 아동문학과 도덕성 발달
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