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관계과정이며 치료자와 아동간의 상호 과정 속에서 놀이가 가지고 있는 치료적인 힘을 활용하여 아동의 문제를 완화시키는 것이라고 볼 수 있다. 따라서 놀이치료의 궁극적인 목적은 아동이 사회 정서적 어려움을 해결하고 잘 발달하고 적응
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아동의 사회성 발달에 미치는 영향. 대구카톨릭대 교육
대학원
김현주 (2005) 어머니의 양육태도와 유아의 정서행동문제 관계에 대한 연구.
인제대교육대학원
황은아 (2006) 어머니의 양육태도와 유아의 부적응행동과의 관계. 관동대교육대학
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아동의 심리진단, 서울 : 교육과학사
김진숙(1999), 표현예술심리치료란 무엇인가?, 한국표현예술심리치료 학술대회 자료집
오종은(2001), 정서장애아동의 대인관계 증진을 위한 집단미술치료 사례연구 : 인천시 한 지역의 초등학교 아동들을
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아동
2. 청각장애 아동
3. 언어장애 아동
4. 지체장애 아동
5. 뇌성마비 아동(뇌병변장애 아동)
6. 기타 다양한 건강장애
제2절 정신적 장애
1. 정신지체 아동(지적장애)
2. 발달장애(자폐증)아동
3. 정서 및 행동장애 아동
4. 학습장애 아동
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사회연구원(2002) / 영아보육 활성화 방안 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영아의 개념
1. 초생아기(the hebdomadal period)
2. 신생아기(the neonatal period)
3. 영아기(the infant period)
4. 유아기(the preschool age)
5. 학령기(the school age)
6. 사춘기(the puberty period)
Ⅲ. 영아
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아동보호의 의의
3) 시설아동의 발달적 특징
4. 소년소녀 가정 문제
1) 소년소녀가정 세대의 현황과 문제점
2) 소년소녀 가정세대의 전환
5. 결손가정문제
Ⅲ.아동문제 해결을 위한 사회 복지적 대책
1. 아동권리의 의식
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아동에게 긍정적인 사회참여의 기회를 단계적으로 제공해야 한다고 본다.
※참고 문헌
1. 이춘재 외, 청년심리학(1988), 중앙적성출판사.
2. 이기돈·황응연, 발달심리학(1992), 배영사.
3. Erik H. Erikson, Childhood and Society
윤진·김인경 옮김, 아동기와
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아동학대의 정의
2. 아동학대의 원인론
1) 정신병리적 접근
2) 발달론적 접근
3) 사회심리학적 접근
4) 생태학적 접근
3. 아동학대의 현황
4. 아동학대의 영향
1) 신체건강상의 문제
2) 정신 운동 발달적 문제
3) 정서적 문제
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아동발달과 아동학에 대한 이해를 가진 전문가에 의한 접근 요구
b. 사회사업가와 의료진 등 전인적이고 종합적인 협조체제 마련 시급
2) 학대아동 보호를 위한 서비스 현황 및 흐름도
① 긴급전화 : 20002년 10월말 기준 15개 시도 단위[ 1개소씩
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사회적 특징
자폐아의 심리사회적 문제
자폐증의 치료
자폐아 가족의 심리사회적 문제
자폐증 가족을 위한 지원 프로그램
2. 사례개입
- 주요 문제 및 특성
클라이언트 사정
* 대인관계 면
* 행동특성 면
*
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