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발달을 비롯하여 창의력을 키우는 데에 비중을 두게 된 21세기 유아들을 어떻게 가르쳐야 할지 감을 잡지 못했던 내가 피아제의 연구를 통해 아동과 교육 과정에 대해 많은 것을 이해하게 되었고 내 생각을 적절하게 조화시킬 수 있었다. 비록
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발달을 비롯하여 창의력을 키우는 데에 비중을 두게 된 21세기 유아들을 어떻게 가르쳐야 할지 감을 잡지 못했던 내가 피아제의 연구를 통해 아동과 교육 과정에 대해 많은 것을 이해하게 되었고 내 생각을 적절하게 조화시킬 수 있었다. 비록
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사회생활에서 보다 긍정적인 효과를 얻을 수 있게 해준 것에 우리는 감사하게 생각해야 하겠다.
Ⅴ. 참고자료
1. 이용남 외 7인 공저, 『신교육 심리학』 서울: 학지사, 1999
2. 임의영(1993), 『스키너의 행동주의적 인간관』, 문학과 지성사
3. 임
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사회생활에서 보다 긍정적인 효과를 얻을 수 있게 해준 것에 우리는 감사하게 생각해야 하겠다.
Ⅴ. 참고자료
1. 이용남 외 7인 공저, 『신교육 심리학』 서울: 학지사, 1999
2. 임의영(1993), 『스키너의 행동주의적 인간관』, 문학과 지성사
3. 임
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정서발달의 중요성을 인 식하고 있으며, 인지발달과 정서발달의 상호관계서의 규명도 필요하다고 믿고 있다.
이러한 약점에도 불구하고 피아제의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각
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정서발달의 중요성을 인식하고 있으며, 인지발달과 정서발달의 상호관계서의 규명도 필요하다고 믿고 있다.
이러한 약점에도 불구하고 피아제의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각
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정서발달의 중요성을 인 식하고 있으며, 인지발달과 정서발달의 상호관계서의 규명도 필요하다고 믿고 있다.
이러한 약점에도 불구하고 피아제의 이론이 교육에 주는 시사점은 실로 크다. 그의 이론에서 우리는 학습을 두 가지 의미로 생각
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발달
3) 발달단계
2. 판토마임 제스처
1) 자주 사용되는 12가지의 제스처를 전달하고 해석하는 아동들의 능력 검사
2) 나이가 더 많은 아동들이 나이가 더 적은 아동들보다 제스처를 전달하고 이해하는데 있어서 더 나은가
3) 여자 아동들이
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사회 다른 가족과의 가족 교류를 통한 상호 학습 및 자조적, 개방적 분위기가 조성
지지, 자조, 학습, 정보교환 자녀학습. 부양, 육아 등에 대한 도움,
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5, 지역 봉사활동을 통해 소속감을 높인다.
지역 봉사 프로그램
원예치료, 지역민들
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문학과 지성사
6. 임규혁, 『학교학습 효과를 위한 교육 심리학』 서울: 학지사, 2001
7. 여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
8. 김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003
<제목 차례&
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