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사회교육, 교문사, 2008. 8 1. 유아의 사회적 발달
2. 자아 개념의 발달
1) 자아 개념의 이해
2) 자아 개념의 발달 과정
3. 성역할의 발달
1) 성역할의 개념
2) 성역할 발달 과정 이론
가) 생물학적 결정론
나) 정신분석 이론
다) 사회학습
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사회 문제를 만들어 낼 수 있는 시작점이 아닌가 싶다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 이혼이 자녀에게 미치는 영향
1) 정서적 문제
2) 행동적 사회적 문제
3) 학업적 문제
4) 아동의 성별에 따른 이혼의 영향
2. 이혼에 대한 아동의 이해 발달 단
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사회성 향상 및 가정의 소중함을 일깨워 준다.
측정도구
-각 프로그램 평가 설문지
-다양한 체험활동 프로그램에 대한 만족도 조사
-사회성 기술 활용 조사
평가방법
-분기별 설문지 작성하여 아동의 발달 정도를 분석
-검사지 활용 1. 사업
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아동 및 가족에 대해서 까지 간호의 범위에 포함된다. 또한 그러한 아동의 신체적인 문제에 관심을 가질 뿐만 아니라 앞으로의 성장발달도 고려하고 가족의 심리적 상태와 사회적 관계에서의 문제 그리고 앞으로의 지역사회 자원 활용 등 까
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아동복지론 전남련 김재환공저 형설출판사
아동복지 이론과 실천 이순형외공저 학지사
자료 참고기관명
중앙가정위탁지원센터 Ⅰ. 가정위탁의 개념
Ⅱ. 가정위탁사업의 목적
Ⅲ. 가정위탁 사업의 원리
Ⅳ. 가정위탁의 발달사
Ⅴ
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아동행동관리법, 아동 발달에 대한 지식을 부모교실을 통하여 교육하므로써 아동학대를 예방할 수 있을 것이다.
③ 상담, 치료 서비스
학대 부모와 학대 아동에 대한 상담 및 치료는 전문 교육과 훈련을 필요로 한다. 따라서 사회복지관, 아동
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관계능력에 장애를 초래한다.
4)안전의 위협---교통란, 대기오염, 수질오염, 소음 등은 아동의 신체적 정서적 건강에 위협이 되고 있다.
5)여가활동시설의 미흡---입시제도로 인해 여가활동을 즐길 시간적 여유가 없을 뿐만 아니라 여가시설도
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아동은 성인과 다른 호스피스과정을 거친다. 아동은 성인과는 달리 신체적, 사회적, 인지적으로 발달 중인 상태에 있으므로 완전하지 못하다. 그리하여 그들의 인지능력으로 이해하기 어려운 사실 앞에서 아동은 슬픔, 분노, 불안 감정, 공포
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아동의 양육에 책임을 지고 있거나, 신뢰 관계에 있거나 권위를 가진 사람에 의한 모든 형태의 신체적․ 정서적 가혹한 처사, 성학대, 방임 또는 보호의 태만 및 상업적이거나 다른 형태의 착취 결과 아동의 건강, 생존, 발달 및 존엄성에
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제9장.아동권리협약 선택의정서 및 아동권리협약 43조 2항 개정
제10장홍보
제11장.다음 보고서
제 3절 아동학대에 대처방안
제 4절 소년소녀가장 사례관련 클라이언트의 욕구파악과
사회복지사로써의 개입
Ⅲ.결론
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