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아동, 교구 등에 적용하므로 교육적 효과를 기대할 수 있다는 점에서 현대적 의의가 있다.
참고문헌
장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙,
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미술활동으로 표현하는 것을 즐기며 점차 다양하고 창의적으로 표현한다.
3. 주변사물과 자연환경에 대해 지속적으로 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 가진다.
4. 생활에서 자연, 사물, 예술 작품들을 보고 즐긴다.
해설: 자연탐구영역 목표
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① 학습경험과 수업의 계획
② WHERETO의 원리에 따른 수업 계획
4. 인권향상 활동
1) 인권향상 활동 6회의 요약표
2) 인권향상 활동 1회의 단위 활동 계획안
Ⅲ. 결 론 ? 인권향상 활동의 유아교육 현장 적용 가능성과 시사점
참고문헌
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계획안)이 아동의 발달적 욕구에 맞는지 살펴보아야 한다. 각 교실의 학습계획안과 활동내용을 챙겨보고 아동이 사회적, 정서적, 신체적, 지적으로 잘 성장하도록 격려해야 한다. 때때로 교직원들과 함께 주간 및 월간 교육 주제 또는 프로젝
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아동현황 및 대기자수는 물론 교육계획안, 주간 식단, 종사자 현황까지 안방에서 체크할 수 있다. 또한 육아상식, 아이의 발달에 맞는 장난감과 활용법, 아이와 함께 가기에 좋은 나들이 정보, 아이에게 유익한 도서와 비디오 테이프 정보 등
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아동중심 접근법 또는 행동주의 접근법 중 어느 하나만을 고집하거나 둘 다를 적용하려고 하는 경향이 있다. 하지만 이러한 방법들은 각각의 장단점이 있기 때문에 두 가지 모두를 적절하게 활용한다면 보다 효율적이고 바람직한 보육환경을
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초등학생을 대상으로 문화·예술 학습을 지원하는 프로그램인 `아트 포 칠드런(Art for children)` 출범식을 가졌다고 밝혔다. `아트 포 칠드런`은 르노삼성차가 5년째 지속적으로 운영하고 있는 사회 공헌 프로그램으로, 미술·음악·체육 등을 담
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아동이 다양한 활동에 참여할 수 있도록 영역별 구성을 하는데, 탐색중인 주제와 관련된 특별 코너를 둘 수도 있다.
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3. 통합교육과정의 교육계획안
Ⅲ.결론
유아 교수-학습활동은 발달 영역들 간의 조화, 활동 영역들 간의 연결, 교육 내
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플러스, 90여개 문화센터 '지역의 문화발전소'
한국재경신문, 2009.05.11, "홈플러스 문화센터, 여름학기 특강 1,000원!"
매일경제, 2008.11.11, "홈플러스, 전국 문화센터 90개…한해 85만명 다녀가"
뉴시스, 2008.11.05, "홈플러스, ‘문화센터 온라인 커
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유리조형을 끌고 갈수 있는 견인차 역할을 하겠다는 것이 이 대학원의 교수와 학생들의 한결같은 목소리다. 1* 열선반사 유리
2* 건축장식용 유리의 특성과 기술
3* 판유리에 대한 기술자료<1>
4* 유리의 근원과 현대 유리미술
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