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미술활동은 마음을 안정시키는데 활용할 수 있다. 참고문헌 김선현(2009). 마음을 읽는 미술치료. 넥서스books 김선현, 장혜순(2008). 유아동 미술치료의 이론과 실제. 예경 김정규 외(2002). 창의적인 유아미술활동. 동문사 1. 유아 미술표현의
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미술활동은 마음을 안정시키는데 활용할 수 있다. 참고문헌 김선현(2009). 마음을 읽는 미술치료. 넥서스books 김선현, 장혜순(2008). 유아동 미술치료의 이론과 실제. 예경 김정규 외(2002). 창의적인 유아미술활동. 동문사 1. 유아 미술표현의
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동화. 동시 듣기활동에 음악. 동작 활동을 활용하기 7. 이동하는 시간에 음악. 동작 활동 활용하기 02. 독립된 활동으로서의 음악 ․ 동작 활동 *집단 활동 1) 활동의 계획 단계 (1) 활동내용 선정 (2) 활동의 목표설정 (3) 집단의 크기 및
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동화·동시·동요·노래·영화를 활용, 미술관 및 박물관 관람 후 표현이다. 이 외에도 작가를 직접 찾아가, 인터뷰를 하거나 게임을 통해 미술활동을 자발적으로 진행하는 방법이 있다. 이처럼 요즘은 다양한 미디어와 매체가 존재하기 때문
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, 한서대학교 예술대학원 아동미술전공 2005.2) 目 次 1. 인지발달의 개념과 기본원리 2. 피아제 인지발달 이론의 개념과 특성 1) 피아제 인지발달 이론의 개념 2) 피아제 인지발달 이론의 특성 3) 피아제 인지발달 단계 3. 참고문헌
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아동교육에까지 막대한 영향력을 끼치고 있는 이론이다. IV 참고문헌 피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구, 김윤화, 학위논문(석사)-- 한서대학교 예술대학원: 문화예술학과 아동미술전공 2005 피아제의 인지발
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아동미술 지도의 유의사항 ① 표현활동을 중심으로 조형에 대한 종합적인 지도를 해야 한다. ② 자발적인 활동을 통하여 개성지도에 힘쓰며, 적절한 시설과 관리에 의하여 효과를 올려야 한다. ③ 아동의 조형활동은 생산성이나 실용성을
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