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역할을 책임지고 수행해야 하며, 이러한 역할 수행이 유아의 전인적 성장과 미래 창의적 인재 양성에 핵심적임을 인식해야 한다. 서론
본론
1. 누리과정의 이해
2. 아동미술교사의 역할
3. 유아 발달과 미술 활동의 연계
결론
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미술(자유선택활동)
과자로 내 얼굴 꾸미기
활동목표
나의 모습에 관심을 갖는다.
(사회관계>자기존중>자신의 소중함을 알기)
색다른 재료를 사용하면서 미술 활동에 즐거움을 느낀다.
(예술 경험>예술적 표현>여러 가지 미술재료
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아동의 유대감을 높임으로써 긍정적인 관계를 유지하고 정서적 안정을 가져올 수 있도록 한다.
◇ DIY 프로그램을 통해 싱글맘들이 긍정적 관계를 형성하고 자조집단으로서의 기능을 지속적으로 유지하여 서로에서 도움과 발전을 가져오도록
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계획안
4. 세부활동계획안
-#(B.S)를 통한 동화내용 이해하기
-뒷이야기 짓기
-등장인물의 몸짓 표현하기
-등장인물 탈 만들기
-동물들의 특징에 대해서 알기
-장바구니 속의 물건의 변화를 9컷의 만화로 표현하기
-집에서
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아동의 미적 감각과 표현력을 신장시키는 데 큰 도움을 준다. 예를 들어, 서울시 어린이집 미술 프로그램 참여 아동의 85%는 미술 활동 이후 자신감이 증가하는 것으로 나타났으며, 이와 같은 통계는 미술 활동이 아동의 정서적 안정과 자기효
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미술교육의 개념
3. 자연을 통한 아동미술교육의 중요성
3.1. 창의력과 표현력 향상
3.2. 환경 감수성 및 책임감 배양
3.3. 사회성 및 협동심 강화
4. 자연에서 할 수 있는 아동미술활동
4.1. 자연 재료를 활용한 작품 만들기
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계획 수립
대상자 선정
사전·사후 검사
그려봤어? (미술치료)
봉사활동
너랑나랑은
땡그랑 한푼
지역사회홍보
프로그램 평가
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
대상자 모집 및 본 사업을 위한 홍보지 작성 후
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미술치료사는 임상가, 혹은 연구자로서의 확고한 입장을 확립해야만 한다. 만일 미술치료사가 자신에게 적합한 곳이 어디이며, 무엇을 기여할 수 있는지를 안다면 그는 반을 성공한 것이다. 지금까지 의학적인 치료 모델에 국한된 엄격함에
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미술치료
간단한 재료인 종이는 시간과 공간에 구애됨이 없이 사용될 수 있다. 종이를 접고 있는 동안 잡념이 없어지고, 커다란 만족감을 맛볼 수 있다(김선숙, 2004). 네모난 종이로 수백 가지의 다른 모양을 만들 수 있음은 우리 생활을 다채
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아동미술 교육은 우연의 효과를 보다 체계적이고 다양한 기법과 접목시켜, 아동 개개인의 잠재력을 극대화할 필요가 있다. 이를 위해 교육 현장에서는 교사들이 우연에 기반한 다양한 재료 활용법과 기법을 익히고, 이를 아동들의 창작 활동
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