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미술의 중요성
2. 자발적 참여의 필요성
3. 동기부여의 정의와 필요성
본론
1. 환경 조성 전략
1.1. 안전하고 편안한 공간
1.2. 다양한 재료 제공
1.3. 개별화된 작업 공간
2. 활동 설계 전략
2.1. 선택의 자유 제공
2.
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미술교육이 요구되며, 이를 위해 교사와 교육자가 보다 전문적인 연수와 자료 활용 능력을 갖추는 것이 필요하다. 결론적으로, 아동의 전인적 발달과 미래 적응력을 높이기 위해서는 표현기능, 창의성, 이해 중심의 미술교육이 균형 있게 병
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안 돼 좌절하거나 자신에 대해 실망하는 경우가 많으므로 이에 적절한 치료가 들어가 주어야 한다.
특히 이 시기에는 그림에 있어서 자신을 표현할 수 있는 능력이 이루어져 있기 때문에 자기 인식 프로그램이 들어가기 시작하는데 자화상,
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아동기의 발달 이상
A. 신체 발육의 이상 : 비만
B. 행동적 이상
C. 장애아의 진단과 발견
VI. 발달 미술치료
<애착관계에 기초한 대인관계 유형구분>
A. 발달미술치료의 이론
1. 로웬펠드의 미술표현 발달단계이론
2. 발달미
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미술에 대한 폭넓은 이해와 창의적 사고를 발전시키며, 이를 통해 자존감 향상과 정서 안정도 기대할 수 있다. 따라서 교사는 아동들이 기초적 기법을 충분히 경험하게 하고, 다양한 미술 사조를 소개하며 개별적 표현 욕구를 존중하는 역할
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창의성 구성요인
1. 지능의 다차원성
2. 창의적 사고 과정
3. 창의적 성격 특성
3. 아동미술에 적용한 사례
1. 색깔과 형태의 자유로운 표현
2. 상상력 발휘를 통한 주제 선택
3. 다양한 매체 사용의 장려
4. 결론
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미술 활동에 참여한 유아는 그렇지 않은 유아에 비해 정서적 안정성이 30% 이상 높게 나타났으며, 이는 교사의 긍정적 지도와 밀접한 연관이 있다. 따라서 보육교사는 아동의 발달 특성과 흥미를 반영하여 다양한 미술 재료와 활동을 제공하고
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피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 빈곤 저소득 가정 아동 청소년의 학습능력 향상 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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안을 결정해 준다.
③ 유아들에게 해경방안을 말해보도록 하고 교사는 중재자의 역할을 한다.
④ 생각한 대로 행동하도록 한다.
49 .‘예술경험’ 보육과정에 대한 설명으로 바르게 설명한 것은? 1
① 영유아의 풍부한 감성과 창의적 표현력
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적절하지 않은 것은?
1.신체적, 정신적 건강
2)완고하고 엄격한 마음가짐
3)원만한 대인관계
4)성실하고 열성적인태도 고구려대학 아동미술 기말고사
예상문제 및 추가문제
고구려대학 보육학개론 기말고사
예상문제 및 추가문제
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