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재료, 다양한 색상, 독특한 표현을 최대한 허용하는 비 구조화된 재료 등이다. 재료는 다 없어지기 전에 충분히 구입해 놓는 것이 중요하며 재료 보관 대에 일정한 순서로 진열해 놓아야 한다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술치료의 정의
Ⅲ. 미술치
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미술치료의 과정은 의식과 무의식을 오가며 이루어지는 것이기 때문이다.
그러나 재료를 사용하는 데 있어 도움을 구하거나 미술활동의 진행에 문제를 안고 있는 경우에는 치료사가 개입하여 기술적 도움을 주거나 문제해결을 도울 수 있다
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프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
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미술활동을 통한 정서적 및 사회적 발달
5. 실질적인 미술 교육 활동의 예시
6. 아동 미술 교육에서의 창의성 촉진 방안
7. 교사의 피드백과 지원의 중요성
8. 미술활동과 인지 발달의 상관관계
9. 다양한 미술 매체 활용의 장점
10.
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미술의 감상교육
2. EQ와 미술 표현교육
1) 자기동기화의 능력과 미술의 표현교육
3. EQ와 미술 이해교육
1) 자기감정 조절능력과 미술의 이해교육
2) 대인관계능력과 미술의 이해교육
Ⅳ. 미술교육을 통한 EQ의 향상 방안
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미술계전체를 강타하기 시작했고, 유럽 또한 이미 추상미술의 흐름이 지배하고 있었다. 때문에 이러한 양식과는 너무나 거리가 먼 멕시코 벽화를 이어가려는 젊은 세대의 움직임은 매우 미약할 수밖에 없었다.
그리고 정치적으로 불안정했
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미술교육에 있어서 전통미 지도에 관한 연구;민화를 중심으로, 강원대 석사논문, 1994
서예식, 중학교 미술교육에 적용하기위한 민화연구, 한국교원대 석사논문, 1994
김향순, 민화를 적용한 초등학교 고학년에서의 미술수업 방안에 관한 연구,
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안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD 증상을 보이는 아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동
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안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD 증상을 보이는 아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동
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중독아동의 치료 (디지털 이미지를 활용한 미술치료) 현성숙 저 | 한국학술정보 | 2006.11.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년이 게임에 중독되는 이유
2. 게임 중독해결방안
3. 게임중독 청소년을 위한 초기 면접지
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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