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지속적으로 지원해야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정에 따른 미술활동 계획
1) 만 5세를 위한 미술 프로그램
(1) 소금을 활용한 창의적 그림
(2) 바다를 탐험하는 문어의 여행
(3) 칫솔로 그리는 독특한 예술
Ⅲ. 결론
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아동수과학지도 통합적 접근을 위한 교사의 역할
1. 통합적 접근을 위한 교사의 역할
◈ 일상생활을 통한 접근에서의 교사의 역할
◈ 게임을 통한 접근에서의 교사의 역할
◈ 미술활동을 통한 접근에서의 교사의 역할
◈ 문학 활동을 통
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안, 주의력 결핍 등 정서행동문제 해결을 위한 결손가정 아동에 대한 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 초기, 경증 ADHD 증상을 보이는 아동의 문제행동 개선을 위한 집단 미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 주의력 결핍 과잉행동
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확인하며, 초등학교에 대해 알아보고 초등학교에 가서 지켜야할 약속들에 대해 알아본다.
1
즐거웠던 유치원
개학식
졸업식
2
초등학교에 가기 전에 유치원 연간교육계획안 3월,4월.............12월,1월,2월 까지..
만5세 연간교육계획안
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계획
직접비
간접비
신청금액
자부담
직
접
사
업
비
평가회비
5천원*22명(보호자10명+담당직원2명+자원봉사자10명)*2회
=22만원
22만원
장난감구입비
(놀이치료물품)
10만원*2회=20만원
20만원
도서구입비
5만원*2회=10만원
10만원
간식비
500원*10명*
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선정 근거
(2) 목표 및 내용
5) 포괄적 보육 프로그램의 교수학습 방법
(1) 교수학습 원리
(2) 지도 형태 및 집단 구성
(3) 교사의 역할
6) 포괄적 보육 프로그램의 활용 지침
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함)
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오.
(*유의점: 활동계획안
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계획안 -
교육목표
색과 방향을 알 수 있다.
노래제목
반짝반짝 작은 별
활동방법
아이들에게 끈 안 달린 털실 공을 하나씩 선택하게 하고 각
공들의 색 명칭을 묻는다.
동, 서, 남, 북 쪽에서 별이 반짝 거리면 나타난다.
반짝반짝 ○○별 아름
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활용한 한복 프로젝트", 한국외국어대학교 교육대학원 논문, 2008.02.
박상현, "초등미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법의 효과 연구", 동국대학교 교육대학원 논문, 2002.12.
이영숙, "몬테소리 그 교육의 모든 것", 창지사 p.31, 2000.
김은희 외
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활용한 한복 프로젝트", 한국외국어대학교 교육대학원 논문, 2008.02.
박상현, "초등미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법의 효과 연구", 동국대학교 교육대학원 논문, 2002.12.
이영숙, "몬테소리 그 교육의 모든 것", 창지사 p.31, 2000.
김은희 외
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