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미술의 요소인 선, 빛, 형태, 아름다움, 구성, 공간, 균형, 질감에 대한 이해를 통하여 논리적인 사고능력을 기르며, 계열성과 문제해결능력을 기른다. 정서발달에서 보면 아동미술 활동을 통한 즐거움, 성취감, 감족감, 자신감은 긍정적인 자
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미술활동은 자신의 감정을 진솔하게 표출하고, 다른 사람의 기분을 이해하면서 감정조절 능력과 대인관계 능력을 제고하는 데 기여한다. 미술활동의 이러한 특징적 역할 등은 아동의 정서 발달에 긍정적인 도움을 줄 수 있을 것이다. 미
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★로웬펠드의 미술교육론 연구★
◈자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과◈
(1)서 론
우리 나라에서 정서장애 아동의 출현율에 대한 윤점룡(1982)의 보고에서는 남아는 1.73%, 여아는 1.32%로 추정하였다. 그리고
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아동미술=근육발달(대근육,소근육)이 중요.
(특히 36개월 전에는 종이를 찢거나 구기거나 하는 활동을 시키는 것이 바람직)
② 정서발달+이동미술=만족감 등을 통해 “긍정적 자아개념”(하려는동기..)을 갖게 됨.
③ 인지발달+아동미술=탐색
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미술과 그림은 말할수 없는 고통과 힘든 감정을 담을 수 있게 하고 즐거움과 안전감을 주며 적응하고 대처할 수있게 해주며 당황스러운 상황에서 성장하기 위한 아동의 잠재능력을 드러낼수 있게 한다
12. 결론
정서적인 내용은 발달적 영향
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아동그림영화미술의 특성, 「조선예술」, 주체88 11호, 평양: 문학예술출판 사, 2000
김동규 외, 「실질적 통합 단계에서의 남북 문화예술 분야의 통합 방안」, 서울: 통일연구원, 2002
김현주, “북한 애니메이션의 특성과 활용에 대한 연구”, 경
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정서발달 : 아동은 미술활동을 통하여 감정을 정화시키고 자신의 내면세계를 반영하며. 성취감을 느끼고 많은 혼란스러운 감정을 사회에서 용납하는 합리적인 방법으로 해결할 수 있는 전략을 습득하게 된다(Brittain, 1979).
또한 아동은 미술
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질
3.반응성 애착장애와 미술치료
논의 및 제언
1.미술활동을 통한 자기 표출은 반응성 애착장애 아동의 감정변화에 어떤 영향을 미치는가?
2. 반응성 애착장애 아동의 미술치료에서 연구자는 아동의 정서에 어떠한 영향을 주는가?
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미술치료의 이해와 실제. 대전: 동교육원.
류정자(1996). 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제17회, 한국미술치료학회, pp.11～32.
박주연ㆍ백은희(2000). 자기표현 미술활동이 정서장애
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아동 심리와 아동화 연구> 경희대학교 교육대학원 석사논문 2003
손종일 <성인용 동화의 영역 탐구> 중앙대 예술대학원 석사논문 2004
이보라 <현대 미술에 있어서 우연성 표현 방법에 대한 조형적 고찰> 성신여대 대학원2005
임혜성 &l
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정서적 결핍과 트라우마를 경험한 청소년을 대상으로 하는 전문 치료 프로그램을 기획하고 운영하는 것이 제 중장기 진로 목표인 것이라 할 것이겠습니다.
더불어 향후 박사과정 진학도 염두에 두고 있으며, 장기적으로는 아동·청소년 미술
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미술치료 과정에서 가족의 역할은 무엇이라고 생각하나요?
가족은 내담자의 정서적 지지자이자 중요한 환경 요소로, 미술치료의 효과를 높이는 데 중요한 역할을 합니다. 특히 아동과 청소년의 경우, 가족의 이해와 지원이 있을 때 치료 과정
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아동센터에서 미술 프로그램을 운영하며, 참여 아동들의 정서적 변화와 자기 표현 능력 향상을 직접 관찰한 경험이 있습니다.
이러한 경험은 예술치료가 단순히 ‘예술을 즐기는 시간’이 아니라, 개인의 내면을 탐색하고 변화를 이끌어내는
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아동을 위한 재활치료서비스 행정사무 업무지원보조 역할을 수행하였습니다. 따라서 **장애인복지관에서 저는 장애인복지관에서 전반적인 사회복지제반업무를 배울 수 있었던 기회였습니다. 저는 시각장애인을 위해 그들만이 가지고 있는
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정서적 안전을 확보하는 교사가 되겠다. 이를 위해 유아들의 행동과 감정을 세심하게 관찰하고, 위급 상황에 대비한 응급처치 능력을 길러 아이들이 안전한 환경에서 생활할 수 있도록 노력할 것이다. 또한, 위생 및 생활 습관 교육을 통해 아
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