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운동 기능이 향상될 수 있도록 하여야 한다.
박화문. 정재권은 운동교육을 다음과 같이 진술하였다.
운동교육은 성장과정에 있는 아동들의 지적, 정서적, 사회적 발달 전체를 도모하며 운동의 촉진 뿐만 아니라 신체의식, 지각, 언어, 개념 그
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언어를 사용하는 경험을 가진다
5. 일상 생활의 문제에 대하여 스스로 궁리하는 태도를 가진다
Ⅲ. 유치원교육(유아교육)의 역사
Ⅳ. 유치원교육(유아교육)의 강조점
Ⅴ. 유치원교육(유아교육)의 한자교육
1. 그 모양이 단순한 것에서
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발달의 중요성
2. 영아기 발달특성과 중요성
1) 영아기 발달특성
① 영아의 신체적 발달
② 영아의 지적발달
③ 정서발달
④ 언어발달
2) 영아기 발달의 중요성
3. 부모교육의 중요성
4. 부모
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정서적 발달이나 신체적 발달과의 연관성을 인식하고, 유아의 모든 행동을 지적발달과 연결시켜 접근하는 종합적인 태도를 가져야 한다.
유아기에는 기본적으로 풍부한 학습 환경을 제공해 주는 것이 중요하다. 무엇보다 언어의 발달이 급
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지적·정서적·신체적·사회적 발달에 미치는 영향, 명지대학교 교육대학원, 2005.
4. 류호평, 한국 태권도 심사제도 변천의 역사적 고찰, 원광대학교 대학원, 2002.
5. 박성진, 유소년 스포츠 참가자의 운동지속의사 결정원인분석, 용인대학교 대
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