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계획.
송명자(1995), 발달심리학, 학지사.
양점도변미희(2001), 청소년복지연구, 한국청소년복지학회.
이소희(2000), 아동복지론, 양지.
이용교(1993), 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평 천사원.
(1993), 청소년복지정책의 발전방향, 사회복지.
표갑
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발달을 촉진시키거나 문제행동을 해결할 수는 없다. 치료란 아동에 대한 포괄적인 이해를 바탕으로 개인화된 다양한 접근방식을 통해 이루어지는 것이므로, 놀이치료도 전체 치료 프로그램의 하나로서 이해되어야 한다.
놀이치료를 위해서
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발달
3. 프로젝트 접근법의 교육원리
1) 교육방법론
2) 교육경험
3) 인격적 통합
4) 공동체 관계
4. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비 단계
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아동에 대한 투자 : 가족이 참여할 수 있도록 설계된 아동 조기개입 프로그램.
모성고용 촉진 : 이차소득자에게 불이익을 주지 않도록 조세 및 급여 체계 조정.
일과 가족 생활의 조화 : 아동보육서비스 제공, 부모휴가, 가족친화적 직장 등
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대한 개요(병태생리, 임상증상 등)
Ⅱ. 간호과정
1)자료수집
(2)현병력
(3)현재 신체상태
(4)배설상태
(5)활동과 휴식상태
(6)가족사항
(7)질환 및 입원에 대한 반응과 적응
(8)사회생활
(9)진단적 검사 및 치료계획
3.결론 및 실습소감.
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발달, 자아개념 및 프로젝트 수행능력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초
1) 프로젝트 접근법의 역사
2) 프로젝트 접근법의 이론적 배경
2. 프로젝트 접근법의
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발달론적 접근
4) 생태학적 접근
4. 아동학대의 영향
1) 신체적 영향
2) 정서적 영향
3) 성적 영향
5. 아동학대의 현황
6. 우리나라 아동보호 서비스 체계
7. 아동학대 예방을 위한 당면 과제
1) 예방프로그램 실시
2) 당면
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아동관계 전문가들로 이루어진 팀의 자문을 받으면서 조정자, 연락자, 매개자, 치료자 및 여타 서비스 제공자의 역할을 수행할 수 있어야 한다.
아동은 잘 자라고 자신의 잠재력을 최대한 발달시키면서 성장할 권리를 가지며, 사회나 성인들
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프로그램을 개발하고, 우수한 프로그램을 운영해 나가기 위해 영유아 교육기관 및 교사는 언제나 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2012.02.20
영유아 보육 교육기관 실습의 이론
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프로그램 계획과 정책결정에 참여
4) 지역사회조직에의 참여
5) 교육 프로그램에 참여
6) 의료에 관련된 조사연구에 참여
6. 의료사회복지의 실천현장
1) 일반 의료사회복지
2) 재활의료사회복지
3) 지역사회보건사회복지
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