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발달에 대한 기술만 있고 설명이 없다. 개념정의 불명확.
- 그의 단계이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어졌는지 명확하지 않다.
- 성인발달 단계의 연령구분이 아동기에 비해 모호하고, 다른 문화권 혹은 같은 문화권이라고 하더라고
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부모가 아동양육에 대한 책임으로부터 일시적으로 해방될 수 있도록 하기 위한 조직화된 서비스의 이용을 의미
9) 가족을 위한 국가적인 조직과 지원단체
- 그룹지원모임, 그룹상담, 부모상담을 제공, 아동과 가족을 위한 옹호자의 역할을 함
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, 아들러, 융)
* 인지행동이론(피아제, 스키너, 반두라
* 인본주의이론(매슬로우, 로저스)
* 사회체계이론
* 가족체계, 집단체계
* 조직체계, 지역사회체계, 문화체계
* 태아기, 영유아기,학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기
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발달에 부모의 심리적 지원이 중요한 역할을 한다.
4. 4단계 : 근면성 대 열등감(6-11세)
이 단계는 Freud의 잠복기에 해당하는 단계이다. 이 시기의 아동은 사교성과 연역적 추리능력, 자기조절능력 등이 향상되고, 자신이 속한 문화 속에서 태도
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아동의 사회성과 자신감 형성에 중요한 역할을 하는 것으로 그 이후의 발달 단계에 큰 영향을 미치지 않는다.
38. 다음 중 아동학대 신고 전화번호는? ( 1 )
①1391
②1388
③1389
④1399
39. 유아의 애착관계 형성에 대한 설명 중에서 틀린 것은? ( 1 )
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부모강연회, 바자회, 지역 어린이를 위한 프로그램 운영 등으로 지역사회와 교류할 수 있음
- 지역사회와의 교류는 보육시설에 대한 지역사회의 협조와 지원의 기초가 됨.
참고문헌
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지
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시간대
7) 어린이 교통사고의 연령대
7. 교통안전 사고유형과 예방법
8. 교통안전교육의 내용과 방법
1) 유아기 교통안전교육의 내용
2) 유아의 발달 단계에 따른 교통안전교육
3) 유아 교통안전교육의 방법
【 참고자료 】
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발달 단계상 청소년이 성에 관심을 가지는 것은 지극히 당연한 현상이다. 이것을 나쁘게 보기 보다는 그들이 과도기를 잘 극복할 수 있도록 지지해 주는 것이 필요하다. 이를 위해서는 학교와 가정에서 실질적이고 개방적인 성교육, 건전한
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부모)
5) 일개 원이 한 회사와 협약할 수도 있고, 지역사회 원과 빅딜하여 광범위하게
협약가능 『1』원장의 역할 및 운영
Ⅰ. 원장의 역할
Ⅱ. 학부모 요구를 충족시키기 위한 원장의 방안
Ⅲ. 원 운영의 5대 요건
ⅳ. 원아모
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발달의 측면을 소홀히 하고 있다는 점을 감안하여 아동과 아동 그리고 아동과 교사 간의 상호작용을 보다 활발히 하고, 그를 통해 사회성을 길러줄 수 있도록 프로그램을 보완해야 할 것이다.
여섯째, 유아교육 프로그램의 도입과 적용에 있
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