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하위체계
1. 부부하위체계
2. 부모하위체계
3. 형제하위체계
4. 부모-자녀하위체계
III. 경계의 투과성
1. 분명한 경계
2. 경직된 경계
3. 밀착된 경계
4. 경계의 구조적인 상징들
IV. 제휴, 세력, 결탁
V. 가족의 적응
* 참고문헌
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발달단계에 따른 역할 변화가 얼마나 비연속적인가에 따라 결정된다고 하였다. 즉 사회적 역할 변화가 비연속적이면 비연속적일수록 그 사회의 구성원들이 경험하는 스트레스의 정도는 높다는 것이다. Benedict는 청소년기가 혼란과 변화가 심
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단계에서 위기가 만족스럽게 해결되었을 때 나타남
상호 의존적, 선행 덕목이 완전하게 확립되지 않으면 다음 덕목은 발달이 어려움
아동기
희망
-신뢰에서 발생
-바라는 것이 충족될 것이라는 견고한 믿음
의지
-자율성에서 발생
-사회의 규
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단계 입체표현발달단계
5. 구성놀이의 개념과 특성, 구성놀이의 3단계발달과정 설명
1) 구성놀이의 개념과 특성
2) 구성놀이의 3단계발달과정
6. 신체놀이의 개념, 특성, 교육적가치, 신체놀이에 영향을 주는 요인, 신체놀이에 대한 부모
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-전달법(I-Message)
"네가 …(행동)… 하니까,
나는 …(감정)…게 느낀다."
"네가 …(행동)… 할 때,
나는 …(감정)…하다." 1. 청년기
2. 신체․생리적 특징
3. 정서적 특징
4. 인지적 특징
5. 가치관 및 도덕성의 발달
6. 청년기의 발달과업
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부모를 위한 입양 휴가 제도화
7) 친 양자제도의 도입
8) 입양기관 간의 협조적이고 긴밀한 체계망 구성
9) 입양전문기관의 역할 전환 및 전문성 강화
10) 입양에 대한 홍보
11) 입양관련 서적 출판과 발달단계에 따른 입양의 이해를 위해 많
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행동주의적 입장
5. 치 료 / 13
Ⅲ. 성정체감 장애 / 14
1. 진단기준 / 14
2. 행동특성 / 14
3. 발달과정 / 14
4. 동성애와 성정체감 장애의 구분 / 14
5. 원 인 / 15
1) 생물학적 입장 2) 정신분석학적 입장
3) 학습이론적 입장
6. 치 료 / 15
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부모님과 학교에서의 선생님과의 인간관계에 과민하여 끊임없이 눈치를 살피고 부모와 선생님의 평가에 민감한 반응을 보입니다. 이러한 초등학교 어린이의 도덕적 발달단계의 현상을 콜버그는 ‘good boy(착한 아이)’ 시기라고 합니다.
즉
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발달이론
- 인지능력은 일련의 고정된 단계를 통해 발달한다. 하지만 피아제는 이런 단계들이 유전적으로 결정되는 것은 아니라고 봄.
- 인지구조는 개인과 환경과의 상호작용을 통해 발달하고 수정된다.
- 피아.
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Skinner와 Bandura의 비
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아동학대/ 가정폭력 등
지역문제 ( Community Problem)
실업/ 가사/ 여가 등
What is Social Work
실천의 태도
Social work to the Individual or
Social work with the Individual
실천방법
Individual / Group / Communities
Research / Administration etc.
What is Social Work
목적
사회적 적응
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