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발달] 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계(심리사회적 발달이론)
I. 유아기 : 신뢰감 대 불신감
II. 아동전기 : 자율성 대 수취 및 의혹감
III. 아동후기 : 주도성 대 죄악감
IV. 학동기 : 근면성 대 열등감
V. 청소년기 : 자아정체감 대 역할혼
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원하는 것을 파악하여 점진적으로 정서적 안정감을 찾아주고 그런 환경을 제공해줌으로써 스스로 주인이 될 수 있다는 자신감을 얻어 성장할 수 있도록 올바른 부모의 역할을 다해야 할 것이다. 아동발달의 쟁점
조기교육에 대한 견해
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부모로서의 역할 능력에 회의를 느끼게도 된다. 따라서 부모역할에 따른 스트레스를 최소화 하기위해서 부모는 자신의 요구와 유아의 요구 사이에 균형을 이루도록 해야 한다. 그러므로 아동의 심리적, 사회적 발달 단계로 함께 고려한 부모
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부모역할
특수아동과 그 가족의 관계는 상호 순환적이어서 특수아 가족은 일차적으로 특수아동에 의하여 영향을 받기도 하지만, 가족의 반응이 다시 아동에게 영향을 미치게 되어 아동의 교육과 발달에서까지 영향을 주게 된다. 특수아 부모
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 중장년기의 발달단계
I. 융의 전환기론
II. 에릭슨
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 성인기의 단계적 특성
I. 성인기의 단계구분과 의미
II. 성인인구의 구성비율과 전망
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아동이 지각한 부모의 다문화적 개방성과 역할수행이 아동의 자존감 및 학교적응에 미치는 영향. 신라대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념, 목적 및 필요성을 설명하고, 현대사회 부모의 역할에 대하여
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결정론
2) 무의식적 동기
3) 리비도
3. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
4. 방어기제
5. 발달단계
1) 구강기(0~1세)
2) 항문기(2~3세)
3) 남근기(3~5세)
4) 잠복기(6~11세)
5) 생식기(11세 이후)
* 참고문헌
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발달이 무의식적 욕구에 의해 지배된다고 주장함으로써 정신의학과 아동심리학 분야에 지대한 영향을 미쳤다. 정신분석이론은 인생 초기 경험의 중요성, 특히 5세 이전의 부모자녀 관계가 인간발달에 미치는 영향을 강조함으로써 부모역할
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부모가 자녀를 양육하면서 느끼는 만족감은 일상적 긴장과 갈등요소를 경감시켜 성인이 지각하는 생활 만족도에 영향을 미치는 동시에 부모 자녀를 포함하는 가족체계의 긍정적인 형성을 위해서도 매우 중요하다.
부모역할이 명백하지
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