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그리고 회의를 경험한다.
부모에 대한 지각과 감정도 재평가되고 재정리된다.
이 시기의 부모는 자녀들에게 동일시 대상이 되도록 스스로 노력할 필요가 있고, 자녀들에게 자신이 추구하고 있는 목적과 흥미를 설정하여 스스로 조종하고 실
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그 활동내용이나 방법을 구체적으로 제시하고 다양한 활동내용을 포함시켜야 한다.
Ⅲ. 결 론
본론에서 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 유형 등에 대해서 구체적으로 살펴보았다. 유아기의 아동은 부모와 가장 많은 시간을 직접
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그램 안내와 참여의 촉진
(1) 부모의 참여율을 높이는 전략
(2) 부모의 지각률을 낮추는 전략
(3) 부모들 간의 긍정적 분위기를 형성하게 하는 전략
(4) 부모의 결석률을 낮추는 전략
5. 부모교육 수단
(1) 통신문의 역할과 활용 시의 주의사항
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그램개발, 재정적 지원을 비롯한 기타 효과적인 부모교육 프로그램 모델 수립에 필요한 전략개발, 지지 세력의 지원, 감독 등이 요청된다.
Ⅲ. 결론
본론에서 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 유형 등에 대해서 구체적으로 살펴보
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필요성을 기술하고 그 관리의 내용으로는 어떤 것들이 포함되는지 기술하고 관리자의 역할과 자세에 대해 설명하시오.[25점]
2) 시민사회와 자원봉사활동의 관련성을 기술하고, 자신이 봉사자로서 활동할 경우 어떤 역할을 하고 싶은지 그리
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