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아동학대가 부각되지 않은 현 상황에서 그 일차적 예방방법에 치중하는 것이 좋으리라고 본다. 예를 들어 젊은 부모 부모가 되기 전 젊은 성인들과 청소년에게 아동발달, 아동행동의 특성, 아동심리, 부부관계 등에 관한 교육을 실시하면 좋
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아동과 생태교육
２-１아동과 생태교육
２-２아동과 자연 생태 체험 교육의 실태
２-２-１ 아동을 위한 자연 생태 교육 프로그램 실태
２-２-２ 아동을 위한 자연 생태 체험 프로그램에 대한 교사와 부모의 인식
２-２-３ 아동을 위한 자연
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아동복지 이론과 실천」. 서울: 학지사.
이종복 이배근.(2009). 「아동학대의 원인과 대책」. 서울 : 홍익제.
이현기(2011). 「아동학대 예방사업의 효율적인 추진방안」. 수원 ： 경기개발연구원.
연진영.(1997).「아동의 공감발달 및 관련법인(A st
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아동센터가 아동의 건강한 성장의 중요한 역할을 담당하는 시설로 자리매김하는 것이 바람직할 것으로 생각되기 때문이다.
아동이 건강하게 성장하고 발달하기 위해서는 가정,학교, 지역사회의 협력은 필수적이며, 지역아동센터가 지역사회
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아동 보육은 국가가 중심이 된다. 프로그램은 매우 다양하며 지역아동센터의 프로그램 개발에 활용하면 좋을 것이다. 특히 독일의 청소년집 프로그램의 한국 청소년 프로그램에 도입된다면 직업교육의 전단계의 역할을 할 것이다. 한국의 아
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아동의 문제, 학습만을 부추기는 학원교육의 병폐, 사교육비 증가를 막기 위해 공보육 시설인 방과 후 교실을 늘리는 추세에 있다. 이와 함께 아동을 보육하는 전문인력인 방과 후아동지도사의 역할이 커지고 있다.
따라서 방과 후 아동지도
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의의와 교수학습방법
2. 움직임교육의 교수방법
Ⅲ. 유아동작교육 현장적용
1. 직접적 교수방법
2. 간접적 교수방법
3. 주제중심 접근방법
4. 창의적 동작교육의 접근방법
5. 교사의 역할
Ⅳ. 結 論
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아동 그룹이 이 아동 그룹의 지원자들의 한정된 수 때문에 적합한 참가자들의 집단으로 부터 임의로 선택되지 않은 점이다.
SIH 참여 부족에 대한 가능성 있는 이유:
(A)SIH아이들의 부모들은 자신의 아이들이 발달이나 감각통합에 문제가 있다
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아동의 정서 안정 및 행동 발달을 도모하고 건강한 자아개념과 정서발달을 돕는 프로그램으로써 명상 프로그램의 사례를 들어 생활지도 프로그램의 중요성을 제기하였다.
또한 부모교육을 통해 방과후 보육이 학습위주의 지도가 아니라 정
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부모의 성격이 학령전 아동의 성격형성에 미치는 영향에 관한 고찰. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문.
이원영(1983). 어머니의 자녀 양육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
조윤미(1984). 유
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